Abstract. In this paper we present an approach predict student performance using Recommendation System techniques in Environment Education IntroduçãoA maneira como se tem aprendido (e ensinado) passou e passa por transformações ao longo dos últimos séculos através das novas formas de comunicação e pela revolução tecnológica. Dois produtos destas transformações são: o Ensino a Distância e o Ensino Eletrônico. O ensino a distância, diferente do ensino eletrônico, não foi inspirado apenas pelo surgimento de novas tecnologias, mas sim, pelo enfrentamento das dificuldades de locomoção ou disponibilização de tempo das pessoas para a educação. O ensino eletrônico, cujas características fundamentais são a existência de um projeto instrucional bem definido e a dependência de algum meio tecnológico de interação com o usuário, surgiu como ferramenta de auxílio à aprendizagem mediada por computador, os sistemas CAI (Instrução Assistida por Computador). O ensino eletrônico abrange não apenas os STI (Sistemas Tutores Inteligentes) -que garantem a adaptação de conteúdos e práticas pedagógicas -, mas também toda forma de comunicação que visa a aprendizagem, valendo-se de recursos hipermídia e de interatividade.Atualmente, estas abordagens são combinadas na forma de sistemas que utilizam recursos e ferramentas existentes na Web. Tais sistemas são denominados Sistemas Educacionais Baseados na Web. A educação baseada na Web (Web-based EducationWbE) tem sido usada para auxiliar processos de educação presencial e à distância. Cada II Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013) XXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2013)

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