RESUMOO presente trabalho tem como objetivo abordar as questões que envolvem a inserção da pessoa com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) no mercado de trabalho. Expõe ainda as características inerentes ao autismo e suas relações com o trabalho bem como suas interações sociais. A pesquisa busca demonstrar alguns programas e iniciativas que proporcionam uma formação profissional de acordo com suas características especificas respeitando a sua individualidade e facilitando assim seu engajamento e sua adaptação ao mercado de trabalho. É apresentado também dados estatísticos que apontam a inserção do autista no mercado de trabalho no Brasil na última década. É cada vez mais comum empresas de diversos seguimentos contratarem pessoas com autismo para diversas funções, e assim, entender como esse processo de contratação ocorre e como a sociedade lida com este transtorno é o que justifica este trabalho. O conteúdo aqui evidenciado só foi possível através de estudo bibliográfico, ou seja, fez-se uso de artigos, livros, revistas e materiais afins.

O presente artigo tem como tema o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH. O texto evidencia a formação e atuação docente, tendo em vista as intervenções pedagógicas no cotidiano escolar para o atendimento do aluno com TDAH. O artigo se desenvolveu a partir da seguinte inquietação: Como intervir pedagogicamente de forma a possibilitar a aprendizagem da criança com TDAH? Para tanto, foram realizados estudos teóricos em vários autores de referência na área, como: Lima (2005), Palma (2013), Benczik (2000 e 2006), entre outros, aliado a uma pesquisa empírica que objetivou discutir, do ponto de vista teórico e prático, a atuação docente mediante intervenções específicas para o trabalho com crianças que tem TDAH. Como procedimento metodológico realizou-se entrevista semiestruturada com três professoras de três escolas diferentes do município de Inhumas - Goiás. Os resultados da pesquisa apontam para a urgente necessidade de ampliação dos estudos e formação docente para esse público, pois não há possibilidades de intervir pedagogicamente se não há conhecimentos das necessidades específicas desses estudantes.

O planejamento estratégico vem sendo utilizado como suporte e auxílio nos empreendimentos rurais, com seus vieses de atuação e possibilidades para se planejar, controlar e dirigir as atividades ele proporciona ao gestor visibilidade e ameniza os índices de erros para o empreendimento. A utilização das ferramentas de gestão como a análise Swot, a qual aprimora o conhecimento sobre as forças, oportunidades, fraquezas e ameaças contribui para que o empreendedor possa se organizar de forma eficiente e consiga retirar das forças e oportunidades pontos positivos para a propriedade, e traçar estratégias para evitar as fraquezas e ameaças sobre a propriedade. Objetivou-se compreender a viabilidade do uso da ferramenta análise Swot em propriedades rurais praticantes da bovinocultura leiteira. A metodologia foi elaborada abordagem qualitativa, com estudo de caso e  aplicação de questionário fechado e entrevista em duas propriedades rurais de médio porte na Cidade de Goiás-GO, na qual foi possível observar a importância do planejamento e utilização da ferramenta análise Swot na condução e desenvolvimento de ambas propriedades. Foi possível compreender a realidade das propriedades estudas e o impacto do planajemento estratégio ou a falta dele no ambiente rural.

Dentre todos os processos logísticos, o recebimento e a armazenagem se destacam como os de maior importância, pois são o ponto de partida para os demais processos e os erros provenientes dos mesmos refletem diretamente na entrega ao cliente. Porém a responsabilidade de gerir a operação de outra empresa é muito grande e os custos envolvidos são altíssimos caso os problemas comecem a surgir nessas operações. O objetivo do trabalho foi analisar os processos de recebimento e armazenagem de mercadorias em um operador logístico. A análise desses processos se fez necessária em razão dos problemas que a empresa objeto de estudo tem enfrentado devido às devoluções provenientes de erros nesses processos. No percurso metodológico foi utilizada a abordagem qualitativa, de caráter exploratório utilizando-se também da pesquisa de campo. Após a observação direta dos processos e entrevistas com os envolvidos nos mesmos, foi feita uma discussão dos resultados, tendo como base principal a comparação teoria/prática. A pesquisa apontou falhas no processo de recebimento, mau aproveitamento do espaço do armazém, equipamentos inadequados, falta de identificação de áreas entre outras. Foi elaborado um quadro contendo as principais falhas bem como as ações de melhorias propostas para que as mesmas não continuem acontecer.

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