Modelo de Estudo: Relato de experiência. Importância do problema: Este artigo tem o objetivo de relatar como se organizam os diferentes programas educacionais designados pela sigla PET no Brasil, traçando semelhanças e contrastes. Ademais, a ideologia do programa e seus aspectos organizacionais são também descritos. Comentários: Há vários grupos ligados aos três programas PET [Programa de Educação Tutorial, o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) e o Programa de Educação pelo Trabalho - Vigilância em Saúde (PET-VS)] nas universidades brasileiras, com diferentes enfoques e projetos de trabalho. Todos baseados na tríade ensino-pesquisa-extensão, e com o objetivo de formação de profissionais cidadãos, cultos e atuantes nos âmbitos acadêmico e social

Este artículo analiza la cobertura sobre la reforma política brasileña hecha en el sitio de Folha de S. Paulo entre 1994 y 2016, uniendo la bibliografía de ciencia política sobre el tema y los estudios en periodismo político. Para ello, se realizó un análisis de contenido automatizado de 6038 textos. Los resultados señalan que la reforma política, en general, es una agenda constante; que algunas preocupaciones permanecen durante el periodo: discusiones acerca del sistema proporcional, reglas relativas al sistema partidista y normas de regulación de campañas electorales, y que aunque las agendas de las secciones informativas y de opinión sean similares, la última especula acerca del sistema partidista y los sistemas de gobierno

El objetivo del artículo es analizar cómo los partidos políticos brasileños utilizaron las redes sociales digitales para abordar la Reforma del sistema de pensiones enviada por el entonces presidente Michel Temer (PEC 287/2016). La intención es entender (1) si, y en qué medida, los partidos de la base aliada y de la oposición usaron el Facebook para posicionarse en la Propuesta de Enmienda Constitucional; y (2) qué argumentos fueron utilizados por las agremiaciones para apoyar o criticar el proyecto enviado por el Ejecutivo. El corpus considera 222 posts publicados entre diciembre de 2016 (cuando se presentó el PEC a la Cámara) y febrero de 2018 (período inicialmente establecido/previsto por el gobierno para votar sobre el asunto), examinado a través de Análisis de Contenido cuantitativo y cualitativo. Se concluye que, en general, los partidos dieron poca visibilidad al tema, menospreciando el ambiente de comunicación digital como un espacio para convencer a la opinión pública. El manuscrito es relevante, ya que explora empíricamente cómo los partidos movilizan herramientas digitales para disputar el apoyo de la población cuando las políticas estatales están en la agenda, yendo más allá de los estudios que enfatizan las estrategias electorales.

at Salina. His research interests include the scholarship of teaching and learning, cross-curricular collaboration, and diversity and multicultural issues in teaching and learning.