Estudiar los orígenes del excursionismo en México tiene un considerable interés geográfico. Sus itinerarios y objetivos excursionistas, así como los relatos que elaboraban de cada salida, son una fuente para el conocimiento geográfico histórico de esta parte usualmente olvidada, y obviada, del país como son sus espacios de montaña. También nos permiten acercarnos al papel que cumplieron las asociaciones excursionistas como transmisores de valores sociales, nacionales y de conocimientos. Esto es lo que nos muestra el estudio de los primeros años de vida del Club de Exploraciones de México (1922). En esta primera aproximación, desde un contexto histórico, político y social de grandes cambios, nos adentramos en las inquietudes que motivaron que un grupo de personas, de la mano del californiano Otis Mc Allister, se reuniera periódicamente con el objetivo de recorrer y conocer el entorno geográfico que les rodeaba. Su ideario, las características sociales de sus miembros y el análisis de las más de cien salidas efectuadas entre 1922 y 1924 nos revelan la importancia del excursionismo como práctica social y como medio de transmisión de valores nacionales; la relevancia del contacto con el medio natural en la formación de la persona; y el papel de los clubes excursionistas en el descubrimiento y conocimiento del relieve nacional.

Este libro concentra la oferta educativa de las once carreras de licenciatura en Geografía que hay en México, impartidas en nueve universidades, ubicadas la mayor parte en las zonas centro, sur y sureste del territorio mexicano. En esta obra participan un total de 23 autores y coautores de capítulo, en su mayoría fundadores, directivos, coordinadores o ex coordinadores de carrera con una sólida formación geográfica en universidades del país y del extranjero, así como una amplia trayectoria que muchos de ellos atestiguan al ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. El trabajo se realiza por acuerdo de los participantes fruto de una reunión de trabajo en junio de 2021 y de la propuesta de un primer coloquio nacional sobre “Las carreras de Geografía en México” realizado ex profeso para exponer, debatir y ajustar los avances de los trabajos realizados hasta ese entonces y perfeccionarlos. Las contribuciones están organizadas de forma cronológica, y están antecedidas por un trabajo introductorio que da cuenta de la importancia de la obra, su estructura y organización. La obra se destaca por ser la primera de su tipo en el país y constituye un valioso aporte a nivel nacional e internacional, en virtud de que ofrece una radiografía clara de la oferta educativa geográfica de nivel superior en México, destacando el origen, evolución, orientación profesional, características y retos, así como la ubicación de cada programa y la universidad que lo imparte.

Con la aprobación en junio de 1992 de la Agenda 21, en la Cumbre Mundial sobre el Medio Ambiente y el desarrollo en Río de Janeiro, se establecieron las bases para la actuación de los Estados en pos del desarrollo sostenible, en el siglo XXI. Uno de los ámbitos de trabajo eran las montañas, recogidas en su capítulo 13. Su inclusión fue resultado de un largo camino iniciado veinte años antes, en 1971, con el programa de la UNESCO Man and Biosphere (MAB) que culminó con la celebración del 2002 Año Internacional de las montañas; un camino que condujo a un grupo de entusiastas de estos espacios desde los estudios del medio físico al humano, y desde la necesidad de salvaguardar su diversidad física y biológica a la de proteger la diversidad cultural de los pueblos que en ella habitan. De ahí se crearon algunos programas y organismos cuyos trabajos y actividades son todavía referentes para aquellos que deseen acercarse a entender el funcionamiento y riqueza a nivel planetario de las montañas.

The new theoretical approaches about cultural landscapes have pointed out its value for historical recovering and for the knowledge of the evolution of territories. The cultural landscape, as theoretical tool is can show the identity signs and explain as a place that keeps the memory of a society and a community that still is living it. In this sense, the territory shaped by cultural elements is like a social mirror that reflects the way the society has built itself. Nevertheless, the consequences of the newly environmental crisis, the limits of governance in several regions, and the predator interests of capitalists are limiting this theoretical role of landscape. The analysis of Necaxa hydroelectric system in Puebla State, Mexico, as a cultural landscape is a good example of this kind of controversies.