Esta investigación propone una escala para medir tres tipos de impacto en la comunicación ambiental: cognitivo, afectivo y de motivación conductual. En un experimento, 181 participantes observaron tres videos (noticias, documental y TED Talk) y contestaron un cuestionario en escala tipo Likert de 30 ítems. En los resultados se examinó el alfa de Cronbach y el ritc de correlación ítem-total corregido, además se calcularon los índices de dificultad y la prueba de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) con todos los ítems del cuestionario. Se realizó un análisis factorial para determinar los ítems con mayor efecto en el resultado, y se observó la correlación entre tipo de formato y tipo deimpacto. Se calculó un ranking general y uno por cada tipo de impacto. Se realizó un análisis cualitativo de las respuestas abiertas con ATLAS.ti. Los hallazgos muestran que la narrativa personal, las imágenes y la percepción de autoeficacia son elementos clave en la motivación conductual.

<p><strong>Objetivo: </strong>explorar la correlación entre dos conceptos en el estudio de la percepción corporizada de la Realidad Virtual (RV), oportunidades de acción (<em>affordances</em>) y presencia espacial.<strong></strong></p><p><strong>Diseño metodológico: </strong>se revisó la literatura sobre la presencia espacial y las <em>affordances</em> desde la fenomenología y la neurociencia cognitiva. Después se realizó un experimento con 30 participantes utilizando la Escala de Experiencia de Presencia Espacial (SPES) propuesta por Hartmann <em>et al.</em> (2016). Cada participante probó 5 simulaciones de RV y contestó 5 cuestionarios basado en la SPES. Este estudio propone un modelo para la clasificación de tipos y subtipos de <em>affordances </em>en realidad virtual.<strong></strong></p><p><strong>Resultados: </strong>la comparación de medias entre los puntajes del cuestionario mostró una correlación positiva entre las posibilidades de acción y la intensidad de la presencia espacial. Los datos sugieren que las posibilidades de acción motora (de navegación, orientadas a una meta y de agarre manual) intensifican la presencia espacial. La frecuencia con que los participantes usan videojuegos no fue relevante a la intensidad de presencia espacial, aunque se observó que incrementa la destreza del usuario y la facilidad para percibir <em>affordances</em> en realidad virtual.<strong></strong></p><p><strong>Limitaciones de la investigación: </strong>esta investigación se limita a describir la correlación entre oportunidades de acción e intensidad de presencia espacial en RV.<strong></strong></p><strong>Hallazgos: </strong>estos confirmaron la hipótesis, entre más tipos de <em>affordances</em> existan en una simulación de RV, mayor será la intensidad de la presencia espacial.

Los avances en la participación política de las mujeres, han sido lentos, pero, las elecciones en México el 1º de julio del 2018, fueron históricas; por primera vez, se alcanzó paridad de género en la Cámara de Diputados y Senadores, ello, se atribuye a las acciones políticas – electorales emprendidas desde el 2014, que dieron origen a reformas trascendentales. Este estudio analiza y mide con perspectiva de género, la participación política de las mujeres en un contexto preelectoral; explora cinco medios impresos de Tamaulipas para visualizar a las mujeres en actividades políticas y su tratamiento informativo. Para el estudio cuantitativo se recolectaron datos del 13 de enero al 11 de febrero de 2018. Los datos corresponden a la zona norte, centro y sur de Tamaulipas y se tomó una muestra no probabilística. De los resultados obtenidos se evaluó la frecuencia y espacio en donde las mujeres son protagonistas de noticias. Se parte de la hipótesis que, son limitadas o escasas las publicaciones de los medios impresos de la participación política de las mujeres en periodo de pre campaña y campaña electoral; la perspectiva de género, no ha logrado permear en las actividades periodísticas para dar voz e imagen con equidad.

No abstract

Objetivo: explorar la percepción de los estudiantes universitarios sobre la escasez y la conservación del agua en Tamaulipas, México. Metodología: diseño mixto con enfoque exploratorio. Se aplicó un cuestionario a 457 individuos en las zonas norte, centro y sur del estado. Resultados: se demuestra que hay mucha preocupación por la escasez del agua, que esta carencia afecta la cotidianeidad de los estudiantes y de sus familias, que hay un sentido de responsabilidad compartido respecto al problema, pero que no realizan acciones para resolverlo. La conciencia ambiental es baja entre los estudiantes y su modelo mental se relaciona con los niveles socioespaciales y con regiones hidrológicas específicas. Valor: se dan a conocer las actitudes, los valores y las acciones de los ciudadanos sobre la escasez y la conservación del agua. Limitaciones: los resultados son específicos de Tamaulipas, aunque es posible aplicar los métodos a otras regiones. Conclusiones: la percepción sobre la escasez del agua se relaciona con el microentorno, de donde surgen conductas adaptativas. Los modelos mentales de los estudiantes se forman a partir de las experiencias directas en el contexto local, por lo que es necesario reforzar la conexión de la escasez del agua con las causas globales.