Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya menhafal Al-Quran dapat meningkatkan kecerdasan otak sehingga dapat meningkatkan prestasi  dalam belajar. Dalam hal ini peneliti ingin mengetahui apakah ada pengaruh kemampuan menghafal Al-Quran terhadap pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif korelasional dengan subjek 19 siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Pancasila kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data denga soal tes tertulis dan dan lisan, dimana tes tertulis berupa soal pemahaman konsep matematika dan tes lisan berupa hafalan Al-Quran siswa. Analisis data yang digunakan yaitu teknik regresi sederhana. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan menghafal Al-Qur'an terhadap pemahaman konsep matematika dengan hasil analisis data yang diperoleh nilai Thitung = 4.533 dan sig = 0,000. Nilai sig lebih kecil dari 0,05.  Maka terdapat pengaruh positif antara kemampuan menghafal al-Qur’an dengan pemahaman konsep matematika.

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengeksplorasi konsep matematika yang terdapat pada kain besurek Provinsi Bengkulu, 2) Untuk mengetahui nilai filosofi pada setiap kain besurek Provinsi Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber data diperoleh dari observasi, dokumentasi dan wawancara yang berkaitan dengan kain batik besurek dengan Kain Batik Besurek Dony Kota Bengkulu. Hasil penelitian ditemukannya etnomatematika pada kain besurek Provinsi Bengkulu yaitu dengan menghubungkan budaya kain batik besurek dengan konsep matematika. Pada motif kain besurek terdapat konsep matematika geometri diantaranya ada konsep refleksi, konsep translasi, bangun belah ketupat, garis horizontal, garis vertikal, garis sejajar, sudut lancip, sudup siku-siku, sudut tumpul, sudut pelurus dan konsep kekongruenan. Selain konsep matematika ditemukannya manfaat setiap motif kain besurek Provinsi Bengkulu. Kain besurek memiliki 8 motif, motif kain besurek menggambaran tentang kekayaan alam hayati dan sebagai bentuk simbolisasi tentang alam ini. Dahulunya kain besurek hanya digunakan pada upacara-upacara adat saja yaitu seperti upacara pernikahan, upacara cukur bayi, dan upacara mengikir gigi atau berdabuh, warna yang digunakan pada kain batik besurek hampir semua berwarna merah.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum ada buku khusus soal-soal geometri yang mencakup soal-soal tes LOTS hingga HOTS kelas VIII di SMP Negeri 20 Kota Bengkulu yang valid dan praktis, kalau dilihat dari soal-soal yang ada di buku yang digunakan oleh pendidik baik itu buku paket atau LKS soal-soal tersebut hanya menanpilkan gambar bentuk geometri dan jawaban soal sehingga peserta didik masih membutkan soal-soal geometri yang berkaitan dalam kehidupan nyata, berdasarkan hasil observasi masih kurangnya kemampuan geometri peserta didik kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D/Research and Development dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Plom  yang terdiri dari fase premliminary research (analisis kurikulum, peserta didik, materi dan desain), fase prototyiping research (validasi, evaluasi, dan revisi), dan fase penilaian (assessment phase). Hasil penelitian yang didapat yaitu buku soal geometri SMP kelas VIII yang disusun berdasarkan LOTS hingga HOTS yang bertujuan untuk membatu peserta didik agar dapat memcapai kemampuan tingkat tinggi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh 5 orang sebagai validator didapatkan nilai sebesar 82 yang berarti soal tes LOTS hingga HOTS ini berada pada krakteria sangat valid, selanjutnya soal tes LOTS hingga HOTS yang sudah peneliti kembangkan diperoleh nilai kepraktisan pada tahap small group (22 orang peserta didik) sebesar 77% berada pada kriteria praktis.