Niniejsza publikacja jest dostępną na licencji Creative Commons. Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autora. Zezwala się na wykorzystanie publikacji zgodnie z licencją-pod warunkiem zachowania niniejszej informacji licencyjnej oraz wskazania autora jako właściciela praw do tekstu. Treść licencji jest dostępna na stronie:

No abstract

No abstract

Zusammenfassung Einer der Hauptbereiche der gegenwärtigen Glottodidaktik ist die Fachsprachendidaktik. Parallel zu der theoretischen Reflexion entwickelten sich die Fachsprachenlehr- und -lernkonzepte, die in die akademische Ausbildung aufgenommen wurden. Ziel des Beitrags ist es, die Konzepte des Fachsprachenunterrichts in den universitären Lehrplänen darzustellen, die an dem Institut für Fach- und Interkulturkommunikation und dem Zentrum für Fremdsprachenlehrerausbildung und europäische Bildung der Universität Warschau umgesetzt werden.