La neuropsicología, ha sido una rama dentro de la psicología que ha tomado cada vez más auge dentro de los profesionales de la salud, dado a que ha estudia la dinámica entre el cerebro y las conductas para poder detectar o descartar, un determinado trastorno o patología. Adicional a esto, ha logrado así brindar herramientas y perspectivas para el tratamiento y detección temprana de distintos trastornos y patologías dentro del ámbito neurológico y neuropsicológico, sin importar la edad del individuo. En este sentido, los trastornos de la memoria son algo que ha estado presente a lo largo de los años en todos los seres humanos, manifestándose con más frecuencia a partir de los 65 años. Dichos trastornos han presentado distintas implicaciones en diversas áreas del cerebro, afectando múltiples funciones cognitivas de orden mayor y de uso cotidiano. Por ello es de importancia contar con herramientas que sean capaces de identificar a tiempo si hay indicios de dichas patologías degenerativas, dado a que pueden a aportar mayores oportunidades de tratamiento, mejora y rehabilitación. En tal sentido, las nuevas tecnologías para la detección de deterioro cognitivo logran tener diagnósticos precisos al igual que una prueba de papel y lápiz, permitiendo la apertura de oportunidades de mejor abordaje hacia los adultos mayores. No obstante, la utilidad diagnóstica real de dichas tecnologías estuvo ligada a la validez y confiabilidad de los instrumentos utilizados: deben ser específicos y sensibles para el ámbito de aplicación. Logrando lo anterior mencionado, acerca de la validez de criterio que debe tener una prueba para la utilidad diagnóstica de la misma, es crucial que esta sea comprensible y amigable para las personas que necesiten ser evaluadas con dicha herramienta, para conseguir incorporarla en la práctica clínica. En tal efecto, esta investigación tenía como objetivo principal evaluar la utilidad diagnóstica de una nueva prueba informatizada para la valoración de la memoria entre sujetos con y sin alteración de la memoria en una muestra de adultos participantes panameños. Este estudio se centra en un estudio de corte transversal, cuantitativo, no experimental, correlacional y descriptivo. La investigación se ha basado en la elaboración de una prueba de tipo verbal, que consistió en una lista de 12 palabras que sean conocidas para la cultura panameña, relacionadas en tres categorías semánticas. Se realizaron tres ensayos de aprendizaje, con un registro del recuerdo inmediato en cada uno de los tres ensayos de aprendizaje. Posterior a ello, se presentaron las pruebas de interferencia, las cuales consisten en un cuestionario con preguntas de orientación, prueba de cancelación, prueba de razonamiento y prueba de repetición de números. Una vez finalizadas las pruebas de interferencia (luego de 20 a 25 minutos) se procedió con la prueba de recuerdo demorado, la cual consiste en una prueba de recuerdo espontáneo de la lista de palabras y un recuerdo por reconocimiento de la lista de palabras. A todos los participantes se les administró el protocolo de evaluación de esta investigación, el cual comprende el App PanamáVerbal y el Neuropsi. La muestra de este estudio fue de 94 sujetos, los cuales se distribuyen en 59 personas del grupo Normal y 35 personas del grupo deterioro. Dentro de los principales hallazgos de esta investigación, se puede indicar que PanamáVerbal, posee una alta exactitud diagnóstica para diferenciar entre sujetos con y sin trastornos en la memoria, presentando además buenos índices de confiablidad y validez. Estos datos resultan favorables para la implementación de este tipo de tecnologías automatizadas para la detección de trastornos en la memoria, dando así luz verde a que se pueda continuar con la investigación de esta herramienta, para su posterior uso en la práctica clínica.