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Plano de intervenção para melhorar o diagnóstico, tratamento e acompanhamento da hanseníase em uma estratégia saúde da família de Belém-Pa Intervention plan to improve diagnosis, treatment and monitoring of hanseníase in a health strategy of the family of Belem-Pa

RESUMO Objetivo: Avaliar o desempenho dos alunos do curso de Medicina no módulo de semiologia neurológica utilizando metodologias ativas Métodos: Trata-se de estudo prospectivo, transversal, e com abordagem quantitativa, com 42 estudantes de Medicina de uma escola médica privada, avaliados antes (pré-teste) e depois de cursarem o módulo de semiologia neurológica. Após o módulo realizaram um pós-teste (1) com questões de múltipla escolha e o OSCE, a fim de definir desempenho a curto prazo. Após 1 ano realizaram pós-teste 2 e OSCE 2 (nos mesmos moldes dos primeiros), averiguando o conhecimento a médio prazo. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Houve diferença significativa entre as notas do pré-teste e pós-teste 1, porém sem correlação significativa entre elas.  Observou-se um bom desempenho no aprendizado a curto prazo, com equivalência nos testes teóricos e no OSCE. Na avaliação de médio prazo observou-se redução do conhecimento teórico, porém mantendo bom desempenho nas habilidades práticas.  Conclusão: Conclui-se que houve um incremento das médias entre pré-teste e pós teste-1, um bom desempenho no aprendizado a curto prazo, com equivalência na esferas cognitiva e prática. Na avaliação de médio prazo observou-se redução do conhecimento teórico, porém mantendo bom desempenho nas habilidades práticas.

RESUMO Objetivo: Desenvolver e validar um modelo artesanal de acesso venoso periférico de baixo custo e capaz de simular a experiência do procedimento. Método: Construído a partir da confecção de uma pele sintética pela combinação de Borracha Líquida de Silicone SPB150 e um catalisador. Ademais, um arame galvanizado guia um tubo de látex de borracha por um flutuador espaguete para piscina, o qual posteriormente é ligado à pele sintética e um sistema de equipo de soro macrogotas, além de receber uma camada de cola silicone. Para validação foi utilizado um Questionário com metodologia Likert com nove questões. Resultados: Testado com discentes e docentes, o modelo artesanal alcançou uma média de 96,5% e 88,1% de aprovação respectivamente, obtendo o conceito Validado para o Ensino. Conclusão: O modelo artesanal de acesso venoso periférico é uma alternativa de baixo custo que, sem lesionar pacientes reais para o treinamento, é passível de ser construído e democratizado para instituições de ensino superior.