No abstract

El artículo busca dar respuestas académicas en torno al significado y relevancia del concepto management público. A partir de esta conceptualización la investigación se centró bajo la metodología cualitativa de la técnica del análisis de contenido aplicada a los planes nacionales de desarrollo en Colombia en una lectura holística de los sectores agropecuario e industrial en los últimos 60 años. La respuesta y la evidencia generada fruto de esta investigación buscan explicar hermenéuticamente la noción más ajustada de management público como elemento de gestión pública de la planificación del desarrollo económico el cual se inscribe en cada plan de desarrollo que corresponde también a cada administración presidencial en Colombia durante el periodo delimitado.

ResumenLos estudios en las ciencias de la organización son más transdisciplinares hoy y se acompasan bajo la teoría de la complejidad, dada su dinámica. El presente artículo aborda dichos estudios desde el discurso managerial y, de manera transversal, desde la cultura. Asimismo, explica la connotación cultural del management y de la burocracia para contextualizar la figura del burócrata y del político en la organización. Luego de configurar los ideales de tipo weberiano, analiza el paradigma organizacional de la burocracia y del new public management, para posteriormente revisar y develar el estado de la literatura del objeto de estudio mediante el análisis de contenidos -técnica de los métodos cualitativos.Palabras clave: cultura organizacional, burocracia, administración pública, nueva gestión pública, análisis de contenidos. AbstractNowadays, the studies on the organizational sciences are more transdisciplinary, all of them under the theory of complexity, given its dynamics. This article addresses these issues from the managerial discourse and from the culture. It also explains the cultural connotation of management and bureaucracy to contextualize the figure of the bureaucrat and the politician in the organization. After configuring the Weberian ideals type, it analyses the organizational paradigm of the bureaucracy and the new public management, to subsequently examine the literature review of the research object. Keywords RésuméLes études sur les sciences de l'organisation sont plus transdisciplinaires aujourd'hui et se regroupent sous la théorie de la complexité, étant donnée sa dynamique. Cet article aborde ces études depuis le discours directif et, de manière transversale, depuis la culture. De la même manière, il explique la connotation culturelle du management et de la bureaucratie pour contextualiser la figure du bureaucrate et du politique dans l'organisation. Après avoir configuré les idéaux de type wébérien, il analyse le paradigme organisationnel de la bureaucratie et du new public management, pour ensuite réviser et révéler l'état de la littérature de l'objet d'étude au moyen de l'analyse de contenus -une technique des méthodes qualitatives.

El derecho a la educación, al tablero: la política pública de los desayunos escolares en la ciudad de Cali Resumen Este artículo estudia y examina las externalidades que genera la implementación de la política instrumental de los desayunos escolares en el sector educativo de Santiago de Cali. Se inicia con un análisis histórico sobre el sector de la educación en Colombia, indicando también sus aciertos y desaciertos, los cuales son explicados por la falta de coordinación de políticas en relación con los recursos. Asimismo, al identificar los problemas, se reflexiona a través de la política y la gestión pública para entender el significado de la coordinación de políticas y el cambio institucional, el cual se integra a su vez por intermedio de la transferencia de políticas que en este caso son de orden jurídico. En este aspecto el Estado ha jugado un rol relevante en cuanto a las obligaciones del área educativa: disponibilidad, acceso, calidad y permanencia. Finalmente, el artículo revela y expone los resultados de esta política instrumental en el sector educativo y en el conjunto de la ciudad, demostrando evidencia en la creación de valor público. Palabras clave: sector educativo, política social, políticas públicas instrumentales, Santiago de Cali.

El presente artículo estudia y analiza el desarrollo institucional colombiano en medio de la periodización determinada. Por tanto, este análisis se armoniza bajo el contexto teórico del institucionalismo histórico herramienta esencial en las ciencias sociales. En medio de esta temporalidad se presentan dos coyunturas entre (1958-1989) y (1990-2020) que permiten evidenciar el cambio institucional en el país. Asi bajo este periodo de tiempo se aplica el modelo teórico al presente estudio y de paso se evidencia el supuesto del path dependence o path dependency en Colombia.