Dalam dunia pendidikan teknologi yang berkembang pesat dapat membuka akses pendidikan yang lebih baik lagi, salah satunya perkembangan teknologi smartphone yang semakin disukai di kalangan masyarakat luas, penggunaan smartphone dapat dimanfaatkan dalam pengembangan media, terutama media berbasis android, salah satu yang dapat dikembangkan yaitu media untuk pelajaran matematika, salah satunya materi pola bilangan. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses media yang di rancang, serta pengembangannya dengan  berbasis Android pada materi Pola Bilangan, model yang diterapkan dalam  pengembangan ini yaitu (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation) dapat kita kenal dengan ADDIE. Tujuan dari model ini yaitu agar membuat media yang bagus berkualitas. Dalam penelitian ini peneliti mengambil subjek uji coba di SMPN 11 Kota Bengkulu, dengan jumlah 32 siswa-siswi dan 5 guru matematika. Dengan kemampuan matematika yang beragam. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi, angket responden siswa dan ujicoba aplikasi, hal ini di lakukan Untuk mengetahui kualitas media yang dikembangkan, dengan harapan memenuhi kriteria kevalidan dan kepraktisan. Hasil respon guru matematika sebagai validator pakar materi dan media dalam menggunakan aplikasi menunjukkan kategori sangat baik sebesar 19,5%, kategori baik sebesar 74%, kategori kurang sebesar 6,5%, dan kategori sangat kurang sebesar 0%. Sedangkan Hasil respon siswa sebagai pengguna dalam menggunakan aplikasi menunjukkan kategori sangat setuju sebesar 41,9%, kategori setuju sebesar 56,7%, kategori tidak setuju sebesar 1,4%, dan kategori sangat tidak setuju sebesar 0%. Hal tersebut menunjukkan bahwa aplikasi efektif dan mudah digunakan.