; Victor Lobo 4 | RESUMO Este artigo, enquadrado no âmbito da área da supervisão clinica, pretende identi car atributos para a qualidade da supervisão do ensino clinico de enfermagem em Saúde Mental. Constitui-se como um estudo de natureza qualitativa, recorrendo à perspetiva dos supervisores. Recorremos à entrevista semiestruturada como instrumento de colheita de dados. Os sete participantes que voluntariamente integraram o estudo foram selecionados de modo intencional. Os resultados revelaram diferentes categorias descritas em três áreas temáticas sendo elas a estrutura, o processo e o resultado. No âmbito da estrutura foram referidos os recursos organizacionais, recursos materiais e a formação dos intervenientes. No processo é referido, a importância das parcerias, as qualidades do supervisor, o papel do supervisor, os processos de supervisão e os seus contributos. Por último, o resultado no qual é referido os instrumentos de avaliação, momentos de avaliação, instrumentos para avaliar os recursos humanos. Este estudo pretende ser um contributo válido para re etir sobre os atributos necessários para a qualidade da supervisão. PALAVRAS-CHAVE:Enfermagem, Supervisão Clinica, Saúde Mental. ABSTRACTis article framed within the area of clinical supervision, aims to identify attributes to the quality of supervision in the clinical teaching of mental health nursing. Is a qualitative study, using the perspective of supervisors. As a tool for collecting data we applied a semi-structured interview, the seven participants who voluntarily joined the study were selected intentionally. e results revealed di erent categories described in three thematic areas: structure, process and outcome. As part of the structure, were reported the organizational resources, material resources and the participants training. In the process they referred, the importance of partnerships, the qualities of the supervisor, the role of the supervisor and the supervisory processes and their contributions.

No abstract

Programáticas e Estratégicas. Além da sobrevivência: práticas integradas de atenção ao parto, benéficas para a nutrição e a saúde de mães e crianças / Ministério da Saúde,

No abstract

Objetivo: identificar por meio das evidências científica os principais cuidados de enfermagem durante o parto e nascimento. Método: trata-se de revisão integrativa realizado entre os meses de fevereiro a maio de 2020, foi realizado a busca por artigos indexados na base de dados a saber: LILACS (Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde). SciELO (ScientificElectronic Library Online) e BDENF (Base de dados de enfermagem). A busca nas bases de dados resultou na identificação de 405 artigos e após as leituras finais foram selecionados 11 artigos. Resultados: adaptações no cuidado ao recém-nascido para a realização de uma assistência adequada; relevância do cuidado ao recém-nascido após o nascimento; a promoção da presença de acompanhante, empatia e acolhimento; o fornecimento de orientações; a valorização da singularidade da parturiente; condutas dos profissionais de saúde influenciam na satisfação dos acompanhantes; e utilização das boas práticas na atenção ao parto e nascimento. Conclusão: assim o estudo favoreceu reflexões para a assistência de enfermagem, no que se refere em ser enfermeiro pois exige constantes atualizações sobre a temática, já que este se faz presente desde a assistência prestada as parturientes até os cuidados aos neonatos, favorecendo uma assistência eficaz e livres de iatrogenias.