La educación es un factor relevante en el desarrollo social y económico de un país.En el año 2000, el Banco Mundial resaltaba que en la historia, la pobreza o la riqueza de las naciones dependen de la calidad de la educación superior. En ese sentido, la presente investigación tiene como principal objetivo aportar al entendimiento de la dinámica del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería. Dicho aporte es valioso a la comunidad científica y sobre todo, a los hacedores de políticas educativas, ya que con un mayor entendimiento de la problemática estudiantil, las políticas educativas pueden enfocarse y canalizarse de manera más efectiva.