Mapeamento das iniciativas de Gestão do Conhecimento disponíveis em sítios abrigados no Portal Fiocruz. A partir de revisão da literatura, entrevistas e questionários, foram identificadas práticas de Gestão do Conhecimento em sítios abrigados no portal corporativo da Fiocruz, que podem ser relevantes para a elaboração de um programa de Gestão do Conhecimento na instituição. Enfatiza que a implementação do portal corporativo cria ambiente de produtividade, viabilizando disseminação da informação, integração de processos, informações e pessoas, possibilitando troca de experiências e inovação.

RESUMOVisando comprovar que o bibliotecário está apto a atuar em atividades de inteligência organizacional, foram identificadas as competências e habilidades essenciais para atuar em Sistemas de Inteligência Organizacional e as competências e habilidades do bibliotecário, com o intuito de identificar se o bibliotecário está potencialmente capacitado para atuar nesse mercado. Foi pesquisada literatura sobre os temas envolvidos, analisado um programa de curso e aplicado questionário aos professores do curso de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal Fluminense, de modo a identificar que competências e habilidades procuram formar em seus alunos. De acordo com as respostas, cerca de 70% das disciplinas de Biblioteconomia atendem às competências e habilidades demandadas pelos sistemas de inteligência organizacional. Verificou-se que o bibliotecário formado pela UFF está apto a atuar em algumas das atividades relacionadas à inteligência organizacional. Foi sugerido, porém, que o bibliotecário, por meio de cursos de pós-graduação em Inteligência Organizacional, amplie sua formação profissional, fazendo desse mercado especializado uma nova área de atuação.Palavras-chave: inteligência organizacional; competências; habilidades; bibliotecário; Curso de Biblioteconomia e Documentação-Universidade Federal Fluminense. ABSTRACTIn order to proof that the librarian is able to act in organizational intelligence activities, there were identified the essentials competences and skills a professional needs to act on Organizational Intelligence and the competences

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RESUMOEste trabalho apresenta uma reflexão sobre os mecanismos de mediação e da materialidade da informação existentes nos regimes de poder voltados para a vigilância, disciplina e controle, com base na crítica de Foucault ao panopticon e às instituições disciplinares dos séculos XVII e XVIII, e nos conceitos de vigilância líquida, vigilância distribuída e panspectron, apresentados respectivamente por Bauman (2013), Bruno (2013) e Braman (2006b). Palavras-chave:Panopticon; Panspectron; Vigilância; Mediações; Regime de Informação. ABSTRACTThis paper presents a reflection on the mechanisms of mediation and the materiality of existing information on power schemes focused on surveillance, discipline and control, based on the criticism of Foucault to panopticon and the disciplinary institutions of the seventeenth and eighteenth centuries, and concepts of liquid surveillance, distribuited surveillance and panspectron, presented respectively by Bauman (2013), Bruno (2013) and Braman (2006b).Keywords: Panopticon; Panspectron; Surveillance; Mediations; Information Regime. INTRODUÇÃOA questão que norteia o presente estudo é a identificação e reflexão acerca dos mecanismos de mediação e materialidade da informação existentes nos regimes de poder voltados para a vigilância, disciplina e controle. Tomou-se por base a crítica de Foucault ao panopticon e às instituições disciplinares dos séculos XVII e XVIII, e os conceitos de vigilância líquida, vigilância distribuída e panspectron, apresentados respectivamente por Bauman (2013), Bruno (2013) e Braman (2006b).O ponto de partida é o projeto do panopticon e aspectos deste modelo de arquitetura funcional, que Foucault classificou de física do poder -um local que serviria como um  Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/Ibict (2003). Professora

Investiga a existência de práticas relacionadas à Gestão da Informação (GI) e Gestão do Conhecimento (GC) nos fluxos informacionais do processo de produção de espetáculos de Teatro Musical. As bases teóricas para o estudo foram constituídas pela literatura das áreas de Ciência da Informação e Artes Cênicas, abordando as temáticas de GI, GC, Produção Teatral e Teatro Musical. O campo empírico foi uma produção profissional de teatro musical de médio porte, utilizando como metodologia o acompanhamento e observação da produção desde o período de Ensaios, passando pela Montagem, até a Estreia; entrevistas com as equipes da produção e o mapeamento dos processos e fluxos de informação, com a metodologia para notação de modelagem de processos de negócios conhecida pela sigla BPMN (Business Process Model and Notation). Conclui que há a utilização de certas práticas associadas à GI e GC nos processos observados, entretanto sua execução se dá de forma intuitiva e não-coordenada. A produção teatral muito poderia se beneficiar da presença de um Gestor da Informação e da aplicação das práticas de GI e GC em seus processos.