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Résumé Cet exercice de réinterprétation des pratiques de prospective à travers la construction d’une typologie fondée notamment sur la récession des expériences de praticiens et de chercheurs constitue une grille de lecture permettant aux praticiens de concevoir et de conduire des démarches adaptées aux différents besoins des organisations en prenant en compte notamment leurs dimensions cognitives implicites. Il permet d’autre part, de souligner, notamment par les illustrations présentées de la diversité des pratiques et de leurs effets notamment en matière d’apprentissage organisationnel.

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Résumé Cette recherche se propose de répondre à la question suivante : comment coordonner l’ensemble des actions intégrant la variable âge d’une entreprise donnée, de façon à permettre que ces actions et leurs effets répondent aux objectifs que s’est fixés l’organisation, au cours du temps, compte tenu de l’environnement externe ? Le résultat de la recherche est la proposition d’une méthodologie de gestion prospective des âges qui s’établit en quatre étapes : la représentation de la gestion des âges en t ; la réalisation du diagnostic relatif à cette gestion des âges en t ; l’évaluation des effets au cours du temps de la gestion des âges et la proposition d’actions visant à améliorer l’adéquation de la gestion des âges avec les objectifs de l’entreprise en t et t+i.