Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk, kendala dan upaya yang dihadapi guru PPKn dalam penanaman nilai-nilai anti korupsi pada siswa. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1). penanaman nilai-nilai anti korupsi pada siswa UPTD SMP Negeri 3 Mandrehe Barat yaitu pertama, pada kegiatan belajar mengajar di kelas guru memberikan pemahaman disertai dengan contoh-contoh yang dipahami siswa terkait dengan nilai-nilai anti korupsi. Yang kedua, dalam kegiatan ekstrakulikuler misalnya kegiatan Pramuka yang membentuk sikap dan kepribadian siswa supaya lebih mandiri, bertanggungjawab, displin, berani, bekerja keras, sederhana yang merupakan nilai-nilai anti korupsi itu sendiri. Yang ketiga, melalui keteladanan perilaku anti korupsi yang ditunjukkan oleh kepala sekolah, guru-guru dan pegawai yang ada di UPTD SMP Negeri 3 Mandrehe Barat supaya siswa dapat meneladani sikap tersebut, (2). kendala yang dihadapi guru maupun sekolah dalam penanaman nilai-nilai anti korupsi yaitu pembahasan korupsi di anggap masih kurang menarik karna kurangnya bahan bacaan sebagai pendukung yang berkaitan dengan bahaya korupsi, siswa masih bersikap tidak peduli atau tidak mengindahkan apa yang disampaikan oleh guru terkait dengan nilai nilai anti korupsi maupun tata tertib atau aturan yang ada di sekolah, dan (3). upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala dalam penanaman nilai-nilai anti korupsi kepada siswa dengan cara melakukan pendekatan persuasif dan pemberian pandangan melalui pembudayaan dan mengajarkan pembiasaan nilai-nilai anti korupsi serta gambaran dan bahaya serta dampak dari tindakan korupsi pada siswa, serta memberikan sanksi atas perilaku siswa yang tidak sesuai dengan aturan atau tata tertib.