Keterampilan sosialisasi adalah sesuatu yang dipelajari, bukan sekedar hasil dari kematangan. Perkembangan sosial anak diperoleh selain dari proses kematangan juga melalui kesempatan belajar dari respon terhadap tingkah laku. Salah satu kemampuan yang penting dan menunjang perkembangan sosial adalah kemampuan bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen untuk mengukur kemampuan bersosialisasi untuk anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D), dengan desain RDR. Model RDR merupakan salah satu model pengembangan yang sangat sederhana terdiri atas 3 tahapan yaitu research (studi pendahuluan) development (pengembangan), research (uji efektivitas produk). Hasil dari penelitian ini yakni koefisien validitas isi instrumen penilaian kemampuan bersosialisasi anak kelompok B pada masa pandemi covid-19 sebesar 1,00 dan berada pada kriteria validitas tinggi. Kemudian, instrumen penilaian kemampuan bersosialisasi anak kelompok B pada masa pandemi dalam penelitian ini dapat dikatakan reliabel karena nilai koefisien reliabilitas yang diperoleh lebih besar dari 0,60. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa instrumen kemampuan bersosialisasi untuk anak usia dini valid dan reliabel untuk digunakan dalam mengukur kemampuan bersosialisasi anak usia dini.