Contextualização do tema: Lesão por pressão é um acometimento adverso e evitável que se caracteriza pelo desequilíbrio entre a pressão na pele e a superfície exercida sobre as regiões que possuem proeminência óssea, afetando a integridade da pele. Questão norteadora: Qual o conhecimento que os acadêmicos de enfermagem detêm sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão? Objetivo: Avaliar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão. Metodologia: tratar-se de um estudo descritivo-exploratório de caráter quantitativa. Realizado com os discentes do 5º ao 10º período do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior privada. A coleta de dados ocorreu através de um questionário validado no Brasil, constituído por informações sócio demográficas, formação acadêmica e teste de conhecimento científico acerca da classificação e tratamento de lesão por pressão. Os dados obtidos foram tratado por meio do programa estatístico STATA 13.0. Resultados: Observou-se que os dados apresentados neste estudo apontam que o conhecimento dos acadêmicos foi insuficiente, inerente à literatura, pois para considerar o conhecimento adequado, era esperado que os participantes alcançassem 90% de acertos ou mais no teste, no entanto a média de acertos geral foi 67,3%. Considerações finais: A partir disso, espera-se contribuir para que a instituição de ensino invista cada vez mais na qualidade do ensino aprendizado oferecido, sobretudo, envolvendo as temáticas sobre as condutas do enfermeiro na avaliação, classificação e tratamento de lesões.

A lesão por pressão é um acometimento adverso e evitável que se caracteriza pelo desequilíbrio entre a pressão na pele e a superfície exercida sobre as regiões que possuem proeminência óssea, afetando a integridade da pele. Assim, questiona-se: Qual o conhecimento que os acadêmicos de enfermagem detêm sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão? O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a classificação e tratamento de lesões por pressão. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de caráter quantitativo, realizado com os discentes do 5º ao 10º período do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior privada. A pesquisa seguiu todos os preceitos éticos de pesquisas com seres humanos e foi aprovada pelo Comitê de Ética, sob o Parecer 3.536.192, CAAE 16894319.1.0000.8164. A coleta de dados ocorreu através de um questionário validado no Brasil, constituído por informações sócio demográficas, formação acadêmica e teste de conhecimento científico acerca da classificação e tratamento de lesão por pressão. Os dados obtidos foram tratados por meio do programa estatístico STATA 13.0 e apontaram que o conhecimento dos acadêmicos foi insuficiente, inerente à literatura, pois para considerar o conhecimento adequado, era esperado que os participantes alcançassem 90% de acertos ou mais no teste, no entanto a média de acertos geral foi 67,3%. A partir disso, espera-se que a instituição de ensino invista cada vez mais na qualidade do ensino aprendizado oferecido, sobretudo, envolvendo as temáticas sobre as condutas do enfermeiro na avaliação, classificação e tratamento de lesões. PALAVRAS-CHAVE: Classificação de lesão por pressão, Conhecimento, Lesão por pressão