A genética é uma área da biologia considerada complexa, por apresentar conteúdos muito abstratos. Tendo em vista essa característica, este trabalho teve por objetivo, a produção do jogo didático intitulado “Heredogame”, que poderá ser usado como forma de revisão em aulas referentes ao conteúdo Herança Mendeliana no ensino médio. Constituído por um tabuleiro e 60 cartas, requer no mínimo dois e no máximo cinco participantes. Como resultados da aplicação do jogo em sala de aula espera-se que possibilite aos discentes uma melhor compreensão sobre o conteúdo abordado e, que auxilie em um melhor entendimento do conteúdo de herança mendeliana na relação entre teoria e prática, aumentando a interação e melhorando a relação entre os alunos por se tratar de uma dinâmica de grupo.

A Bioinformática é uma área interdisciplinar que vem se desenvolvendo bastante ao longo dos últimos anos. Ela é, essencialmente, utilizada para a realização de pesquisas e apresenta um enorme potencial para uso como ferramenta aplicada ao ensino, especialmente em temas voltados para a biologia molecular. No entanto, para que seja possível seu uso em salas de aula do Ensino Médio, é necessário a capacitação de professores, para que tenham segurança quanto ao uso correto dos softwares e interpretação dos resultados gerados. Nesse sentido, o curso “Bioinformática para a Educação Básica” teve por objetivo capacitar docentes que atuam no Ensino Médio, assim como aqueles que estão cursando licenciaturas nas áreas de Ciências da Natureza, quanto ao uso e inserção de softwares e bancos de dados biológicos em suas práticas pedagógicas. Com duração de três meses e 120 participantes inscritos de diferentes regiões do país, o curso proporcionou o contato com softwares de Bioinformática e sugestões de aplicação em sala de aula.