O presente artigo teve como objetivo refletir sobre a proposta da avaliação da aprendizagem a partir das políticas neoliberais implementadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).   A metodologia  desenvolveu-se através de uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, tendo, como universo, três instituições de ensino da rede pública municipal de uma cidade baiana. Os recursos para coleta das informações foram análise documental e entrevista semiestruturada realizadas com três coordenadoras pedagógicas. O escrutínio das informações deu-se pela análise de conteúdo,  agrupadas em duas categorias finais. Os resultados assinalam que a avaliação da aprendizagem na seara da BNCC  aponta duas direções: enquanto referência ao gerencialismo e controle e como recurso pedagógico formativo. As participantes da pesquisa percebem a prática avaliativa como ferramenta fundamental ao acompanhamento da vida escolar do aluno, mas não mostraram segurança ao tratar desta na perspectiva da Base.

Ações afirmativas para acesso de jovens negros no ensino superior: uma incursão pelo pré-vestibular quilombola de Vitória da conquista nos vinte anos dos governos petistas de Guilherme Menezes De Andrade E José Raimundo fontes Affirmative actions for access of black young people in higher education: an incursion into the quilombola pre-university entrance exam in Vitória da conquista in the twenty years of the pt governments of Guilherme Menezes De Andrade and José Raimundo Fontes

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia O presente texto aborda as experiências de formação cultural vividas no Recôncavo a partir da atuação no Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (Cecult) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Apresenta uma revisão teórica sobre narrativas implicadas, identidade negra e memória, bem como a descrição de manifestações culturais negras, suas expressões de saber-fazer religioso e artístico-cultural -nas cidades de Santo Amaro e Saubara -enfocadas através das experiências no Programa de Extensão Cultura e Negritude, das celebrações do Bembé do Mercado e das Cheganças de Saubara, patrimônios culturais negros alicerçados nas memórias, narrativas e histórias de vida de seus/suas participantes.