Media literacy has a key role in education. It is known that the public relations profession often involves a position of media relations. In this context, this type of expert must obtain skills in the critical and active use of media. Afterwards it arises the need to understand what kind of investment in media literacy has been done by Portuguese Public Universities. This will be the objective of this exploratory qualitative study. For the collection of information, we have proceeded to the analysis of the curricula of Degree’s and master’s degree in Public Relations courses of 15 Portuguese Public Universities. In general, it was concluded that there is still little investment at this level. Of the 15 Portuguese public universities analyzed, only three universities hold courses on media education in their curricula, within the degree in public relations / organizational communication / strategic communication. Regarding to the master’s degree we found that only four of the 15 Portuguese Public Universities consider the media literacy in their curricula. This research focuses specifically in Public Universities. However, in future studies it will be also important to include private universities to compare the main differences.

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A profissão de relações públicas envolve, muitas vezes, uma posição de media relations. Nesse contexto, este tipo de profissional terá de obter competências ao nível da utilização crítica e ativa dos media. Surge, então, a necessidade de perceber qual o investimento em educação para os Media que tem vindo a ser feito, por parte das universidades portuguesas nos cursos de “Relações Públicas”, sendo este o objetivo deste estudo qualitativo exploratório. Para tal, analisaram-se os currículos dos cursos de Licenciatura e de Mestrado em relações públicas das 15 Universidades Públicas Portuguesas existentes. De uma forma genérica, concluíu-se que ainda existe pouco investimento a este nível.

As Redes Sociais Online têm vindo a assumir um papel fundamental no quotidiano das Organizações. São estas que, muitas vezes, contribuem para a construção da imagem organizacional, sendo encaradas como ferramentas de Comunicação e de Marketing extremamente importantes (Gilpin, 2010; Weiss, 2011; Witzig, Spencer & Galvin, 2012). Nesse sentido, surge a necessidade de compreender como é que algumas organizações gerem a sua comunicação externa através do “Facebook” e do “Linkedin”. Para isso, selecionaram-se as 5 empresas consideradas melhores para Trabalhar em Portugal, em 2017 e analisaram-se as suas páginas de “Facebook” e de “Linkedin”. De uma forma geral, verifica-se que estas empresas partilham, essencialmente, informações sobre a sua história, missão e valores e sobre os seus eventos, através de texto e de imagem. São poucas as organizações que utilizam mensagens relacionadas com a promoção dos seus bens e serviços. A presente investigação tem um caráter exploratório, sendo os seus resultados muito descritivos. Assim, em estudos futuros, sugere-se uma investigação mais aprofundada e longitudinal, examinando-se também o tipo de público das organizações em análise.

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