Here, the authors investigate the evolution of scientific literature on the Atlantic goliath grouper (Epinephelus itajara), the largest grouper species in the Atlantic. This species was considered threatened according to the IUCN for nearly three decades due to overfishing and has been protected from fishing in a large part of its range. For the purpose of evaluating the scientific production on an endangered species banned from fishing, the authors present a scientometry and synthesis review analysing the literature produced in the timeline and the content of their studies. To this end, they set up an almost 60-year literary database through the Scopus, Web of Science and Google Scholar platforms. They analyse the publication and knowledge area patterns over the time in the world and in Brazil. They also feature the main areas, locations, ecosystems and types of those research studies and briefly describe the main records found in each decade. An increase in the number of publications was observed from the 1990s onwards worldwide, and particularly in Brazil from the 2000s, coinciding with the pioneering legislations for species protection. Most of the studies were classified within ecology and conservation and took place in countries that implemented moratoriums and had extensive areas of mangroves. Thus, fishing moratorium, classification as endangered, mangroves distribution and conservation all play a role in the studies distribution and contribute positively to the knowledge, as well as support conservation strategies for the species and its ecosystems of occurrence.

Este texto tem como objetivo investigar as principais lógicas de ação desenvolvidas para a implementação dos planos de educação em municípios da Região Metropolitana da Grande Vitória. O ponto de partida é a contextualização do cenário das políticas educativas no país nos últimos anos, sobretudo no que concerne ao desmonte do Fórum Nacional de Educação (FNE) e a constituição de um Fórum com representação popular e Conferência igualmente democrática. Sob uma perspectiva de análise cognitiva das políticas públicas, este estudo terá como objetivo apresentar e discutir dados sobre a implementação de planos municipais de educação na Região Metropolitana da Grande Vitória. Apresenta-se a hipótese de que, na produção das regras do jogo, as três municipalidades investigadas (Cariacica, Serra e Vitória) apresentam lógicas de ação próprias para a construção e a realização de seus planos educacionais. Os procedimentos para análise de dados consistiram na observação partipante durante a constituição dos planos, realizada nos anos de 2014 e 2015, e na análise documental e conjuntural de seus processos de implementação no ano de 2018, a partir das Conferências Municipais de Educação. Planejamento educacional; Plano Municipal de Educação; Plano Nacional de Educação; Políticas educacionais.

Edificações especiais impõem regras de funcionamento aos usuários, associadas à procedimentos de segurança e operação. Para cumprir essas funções, costumam-se exigir esquadrias sob encomenda adequadas às especificações de segurança. O presente trabalho propõe uma metodologia para extração de quantitativos e orçamentação paramétrica de esquadrias sob medida para edificações. A metodologia desenvolvida consistiu no cálculo da mão de obra em função do peso e da dimensão das esquadrias, e a precificação dos insumos segundo priorização de bases orçamentárias. A metodologia apresentada otimizou o processo de estimativas de custos, especialmente nas fases preliminares de projeto, excluindo a necessidade de cotações externas.