RESUMO: Objetivo: analisar a vivência de mulheres no climatério com foco na sexualidade. Método: estudo analítico-descritivo, de natureza qualitativa, realizado com 16 mulheres com faixa etária entre 35 e 65 anos, usuárias de uma unidade básica de saúde da família. A coleta de dados ocorreu em dezembro de 2010 por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados segundo a análise de conteúdo temática. A pesquisa cumpriu os requisitos para pesquisas com seres humanos, sendo aprovada pelo CEP, CAAE nº 0484.0.133.000-10. Resultados: verifica-se que a vivência da sexualidade no climatério possui influência dos padrões culturalmente construídos em torno da identidade feminina, que relegam o papel da mulher à satisfação do parceiro e à reprodução. Considerações finais: necessita-se que a enfermagem desenvolva atividades de educação em saúde, promovendo a discussão de temas relativos à sexualidade como corpo, gênero e violência, objetivando incentivar reflexões que desconstruam estereótipos de feminilidade e masculinidade. Descritores: Saúde da mulher; Climatério; Sexualidade; Identidade de gênero. ABSTRACT: Aim: to analyze women's life experiences in the climacteric period with a focus on sexuality. Method: analytical-descriptive study according to qualitative approach. The sample consisted of 16 women aged between 35 to 65 years-old, patients of public health system. The collection of data occurred in December of 2010 through the technique of semi-structured interview. The data has been addressed according to the analysis of the thematic content. The work has complied with the requisites for research with human beings, approved by CEP, CAAE nº 0484.0.133.000-10. Results: it has been

The objective of the research was to analyze the knowledge of undergraduate nursing students about screening and early diagnosis of cervical cancer. This was a cross-sectional study, with a quantitative approach, carried out with 112 students from a public institution of higher education in Paraíba. The instrument used was a structured questionnaire. For the bivariate analysis, the Epi Info 7.2.2.2 software was used, Pearson's chi square and Fisher's exact tests were applied. It was observed that students who were in group 2, those who had the opportunity to provide assistance to women and those who participated in some extracurricular activity demonstrated greater knowledge about the subject investigated. The participants had more expressive knowledge about screening than about early diagnosis. The study indicates the need for investment in the training process of nurses to expand and qualify knowledge about cervical cancer.