<p>Este artículo cuenta del modelo de educación a distancia del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional. Destaca su plan curricular de carácter bivalente y su propuesta pedagógica flexible, que ofrece al alumno cursar el nivel medio superior sin limitantes de espacio y tiempo y al finalizar estar en posibilidad de obtener empleo. Describe las características pedagógicas, tecnológicas y de gestión del modelo de atención educativa, que muestran la calidad y pertinencia de sus programas en línea. También, señala los avances obtenidos, tras cinco años de haber iniciado el proyecto, en cuanto a normatividad, docencia en línea y recursos tecnológicos.</p>

<p>El nivel educativo medio superior en México,</p><p>en la actualidad, enfrenta problemáticas</p><p>de rezago educativo y deserción, elementos</p><p>que pueden superarse con la reciente incursión</p><p>de las modalidades a distancia, mixta y</p><p>sus posibles combinaciones. Éstas ofrecen</p><p>posibilidades de atención a grupos con ne<span>cesidades</span></p><p>específicas. Por ello es prioridad</p><p>atender las problemáticas del bachillerato, en</p><p>tanto las instituciones brinden una respuesta</p><p>integral y se focalicen los esfuerzos.</p>