55tar amb la participació i cooperació de l'artista Antonio Alcàsser, que va realitzar una visita a l'escola i explicà en primera persona el procediment i concepte de la seva obra, objecte d'estudi per part d'un sector dels alumnes del centre.Les negociacions van generar un camp de forces, on avinences i desavinences, acords i desacords prenien protagonisme i donaven pas a la reflexió i el debat, on els dubtes i els encerts deixaven oberts molts interrogants que estimulaven noves formes de relacions entre l'escola i el museu: com s'elaboraria el programa de treball?, com es creuarien les mirades entre l'escola i el museu?, com s'implicarien tots els subjectes que participaven en el projecte?, com s'articularia des de l'escola?, i la institució museística, quins objectius perseguia? El museu, un espai per compartirEl MAMT és un museu de dimensions mitjanes, amb unes col·leccions formades per artistes vinculats directament amb el territori. Es tracta d'un espai reconegut i referent dins de la producció cultural de la demarcació de Tarragona. Des del Servei Pedagògic s'ofereix i amplia la programació educativa a la comunitat amb la finalitat d'apropar els seus continguts, propiciant el diàleg amb els diferents públics. Des d'aquesta perspectiva, si considerem el museu com un lloc que legitima la producció dels artistes, la col·laboració i el treball dels alumnes ens permet copsar un nou enfocament i tractament en l'anàlisi de les obres, i ens dóna com a resultat un canvi en la concepció de l'espai del museu i una nova dimensió en el seu paper de transmissor i productor de cultura. L'elaboració d'un projecte educatiu implica establir des del museu quins són els principals objectius que es volen assolir i quines metodologies aplicarem en els processos de treball que ens ajudin en l'avaluació posterior de l'activitat.Per al projecte: Les escoles exposen al MAMT vam contemplar els següents punts:• Oferir a les escoles un espai per compartir l'experiència de conèixer el MAMT; no tan sols amb les activitats i tallers proposats des del museu, sinó donar la possibilitat d'oferir i utilitzar el museu, apropiant-se de la seves infraestructures i reinterpretant els objectes. Un projecte en comúEl Servei Pedagògic del Museu d'Art Modern de Tarragona (MAMT), dins la seva oferta educativa dirigida a les escoles, estableix línies de cooperació i col·laboració entre els docents i el museu amb la programació d'un ampli ventall d'activitats i tallers que permeten donar cobertura a la difusió i coneixement de les col·leccions permanents, les exposicions temporals i les activitats proposades per treballar en l'espai públic, la qual cosa ens permet conjugar art, museu i territori (MACAYA i SUÁ-REZ, 2007).La consolidada trajectòria de relacions que manté el Servei Pedagògic del museu amb les escoles de la demarcació de Tarragona és el que ens fa amatents a les propostes educatives que es produeixen més enllà de les mateixes parets del museu. Escoltar les veus dels diferents col·lectius socials i ser receptius a les seves demandes i inqu...