O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001. RESUMO Nos últimos anos, o aumento da frota de automóveis como meio de transporte prioritário nas grandes cidades tem incentivado o surgimento de grupos populares que se manifestam pelo uso da bicicleta para locomoção no dia a dia. Inspirada por movimentos internacionais, a Bicicletada é um desses grupos marginalizados que, por meio de eventos e ações de manifestação cultural, comunica sua demanda social. Entre essas expressões culturais estão as músicas compostas pelo artista popular Plá, membro ativo das Bicicletadas e considerado um líder de opinião, já que atua de maneira a comunicar para a sociedade a demanda de um pequeno grupo. Neste artigo, analisam-se canções compostas por esse artista sob a perspectiva da folkcomunicação, cunhada por Luis Beltrão, para observar sob quais aspectos se configuram como um objeto de folkcomunicação. Constatou-se, a partir da análise de conteúdo de 23 canções, que estas atuam como expressão de manifestações culturais, pois transformam a luta em objeto musical e comunicacional, expandindo o universo da discussão e a apresentando à população da cidade por meio de suas músicas. Palavras-chave: Bicicletada. Líder de Opinião. Folkcomunicação. Música popular. ABSTRACTIn the last years, increasing car fleet as a priority transport way in big cities has encouraged the emergence of popular groups that protests asking for the use of bicycles on a daily basis. Inspired by international movements, the "Bicicletada" is one of these marginalized groups that, through events and cultural event actions, communicate their social demands. Among these cultural expressions are the songs composed by popular artist Plá, active member of bike rides and considered an opinion leader, since it operates in order to communicate to society the demand for a small group. In this article, songs composed by this artist were analyzed from the perspective of FolkCommunication, a concept developed by Brazilian communication writer Luis Beltran to observe their role in the group's activities. By the content analysis, was possible to notice that the songs of the artist Plá can be characterized as an expression of cultural events because transform the struggle of this group in music and in a communication object, expanding the universe of discussion and presenting it to the population of the city by of his songs.

No abstract

A transição tecnológica para versão digital do jornal diário de maior circulação no Paraná, Ga-zeta do Povo, resultou em mais de 200 mensagens de leitores. O trabalho buscou analisar parte do conteúdo dessas cartas como narrativa midiática produzida por representantes do público do jornal. A carta do leitor, classificada como modalidade do gênero opinativo, é também en-tendida como “resposta social” da comunidade. A análise interpretativa, que englobou trechos das cartas enviadas entre março e maio de 2017, constatou aspectos de memória afetiva e há-bitos do cotidiano relacionados à leitura de jornal. Ao final, evidencia-se um leitor-escritor de cartas ressentido e sentindo-se “traído” pelo jornal de Curitiba.

A realização de um projeto, de um trabalho, seja qual for o caminho que você seguir, está acompanhada, de alguma maneira, por pessoas que apoiam suas escolhas e as desafiam. Nesse percurso, durante a pesquisa de Mestrado, não foi diferente. Tive muita sorte por estar cercado de pessoas especiais. Profundo agradecimento e afeto a minha orientadora, professora Rosa Maria Cardoso Dalla Costa, pelo conhecimento, atenção e principalmente pela confiança que depositou em mim, durante todas as fases da pesquisa acadêmica. Por sempre me incentivar a seguir adiante e por me lançar aos novos desafios. Foi pelas mãos da professora Rosa Maria que tive o prazer de conhecer em Paris a professora Jacquinot-Delaunay, fonte de inspiração deste estudo e, sem dúvida, uma das maiores pesquisadoras sobre o uso televisão na escola. Outro fator de estímulo à pesquisa foi o respeito e apreço pela escola pública. Agradeço aos 16 professores das escolas estaduais de Curitiba, que participaram da coleta de dados e que, gentilmente, me receberam nos seus locais de trabalho, sem nenhuma objeção para conceder as entrevistas. Aos professores da linha de pesquisa Cultura, Escola, Ensino da UFPR, tão compromissados com o ensino e a pesquisa científica. Deixo um forte abraço às professoras Tânia Braga Garcia; Maria Rita de Assis César; Maria Auxiliadora Schmidt (Dolinha). Estendo o mesmo reconhecimento à professora Leilah Bufrem, do departamento de Educação, ao professor Jair Antonio de Oliveira, do departamento de Comunicação, e ao professor Luiz Busato, de Grenoble, na França, que dispensaram atenção especial na avaliação do meu trabalho. Também contei com a atenção dos funcionários da Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR e com o apoio do Programa na apresentação de artigos em congressos realizados em outras cidades. Durante o Mestrado, trilhamos caminhos com outros colegas. A eles agradeço de todo o coração, como a colega Elizandra Jackiw, Iris Tomita, Ana Gabriela Borges e Viviane Ongaro. Estendo este afeto aos meus amigos de todas as horas. Outro apoio importante nessa caminhada foi o do deputado estadual Péricles de Holleben Mello, que me dispensou para as aulas do Mestrado, assim como para viajar aos congressos dos quais participei. Um exemplo, que sempre me incentivou durante esse período. Do mesmo modo, estendo o meu carinho aos demais colegas de trabalho. Um agradecimento especial ao jornalista Leandro Donatti pela contribuição singular e o olhar rigoroso sobre o trabalho. Não tenho palavras para agradecer ao pessoal lá de casa, minha família. Palavras-chave: TV Multimídia. Escola. Educomunicação. Cultura.