The elimination of trade contingency measures in 2005 triggered a process of renewal in the textile sector, requiring major investments. The divide between efficiency and innovation has become an issue of major importance for decision-making in the Spanish textile sector. This study provides quantitative data on the efficiency levels of innovative Spanish textile companies. The aim is to identify their distinguishing features and establish a possible pattern to follow. In addition, truncated regression is used to estimate the determinants of efficiency, in order to check the significance of innovation processes for firms.

El desarrollo sostenible en el ambito de la educación está cada día más presente en los niveles universitarios. A partir de la década de 1990, las Declaraciones sobre la Sostenibilidad en la Educación Superior comenzaron a fomentar la sostenibilidad en las universidades, dando lugar a una proliferanción de artículos que se ocupa de la gestión ambiental, la huella ecológica y la ecologización de los campus universitarios, entre otros. En este contexto, el objetivo de la ponencia es presentar las principales líneas de investigación que analizan como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) han hecho cambios en la actividad universitaria en el territorio español. Para ello se realiza un análisis biliométrico durante el periodo 2016-2021, mediante una búsqueda en Scopus a partir los términos “Sustainable Development Goals” y “higher education”. El resultado ha sido la obtención de 79 documentos, siendo publicados el 62% de los mismos en 2020. La universidad de Sevilla y la Universitat Politecnica de Valencia, con 11 y 7 artículos respectivamente, son las más productivas en este ámbito. Las áreas temáticas de las investigaciones se centran en ciencias sociales, ambientales y energía. Además, los organismos que más estudios han financiado son la Comisión Europea y el Fondo de Desarrollo Regional Europeo, reflejando así el interés de Europa por la inmersión de los ODS en el sistema univesitario. Por ultimo, a partir de las palabras clave del conjunto de las 79 investigaciones utilizando el software VOSviewer se crea un mapa conceptual donde se pone de relieve las principales ideas de los documentos analizados en la ponencia, permitiendo obtener conclusiones sobre las líneas futuras del tratamiento de los ODS en la vida universitaria.

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RESUMENEl turismo doméstico de las distintas Comunidades Autónomas (CCAA) constituye una fuente de riqueza cada vez más relevante, de ahí la importancia de realizar estudios empíricos que faciliten la adopción de políticas concretas para cada territorio. El objetivo de la investigación ha sido obtener, mediante modelos de gravedad, patrones de comportamiento de este sector con objeto de facilitar la toma de decisiones públicas y privadas que promuevan su desarrollo. El análisis se ha realizado diferenciando por tipo de alojamiento debido al perfil tan específico del turista usuario de los mismos, agrupando además las CCAA en 4 zonas según su similitud geográfica. Los resultados revelan que no es posible adoptar medidas generales para todo el territorio español, la competitividad en precios y otras variables socioeconómicas afectan de forma muy distinta a las áreas analizadas.Palabras clave: turismo doméstico; tipo de alojamiento; modelo de gravedad

El COVID-19 ha cambiado significativamente la docencia universitaria, tanto en la actividad de los alumnos, como en la forma de enseñar de los profesores. Desde marzo de 2020 hasta la actualidad han proliferado multitud de artículos que tratan de analizar el impacto del virus en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las universidades en todo el mundo. En este contexto, el objetivo de la ponencia es presentar las principales líneas de investigación en el ámbito de estudio de la educación superior tomando como referencia  las restricciones de la pandemia en España. Para ello se realiza un análisis bibliométrico con el objetivo de conocer las orientaciones que han seguido los trabajos científicos y cuáles han sido las conclusiones más importantes. Este estudio ha comenzado con una búsqueda en Scopus de las palabras clave “higher education” y “covid 19” y se han obtenido 62 documentos que hacen referencia al territorio español. Entre los resultados obtenidos, destaca que las universidades de Salamanca, Valladolid y Granada son las más fructíferas en artículos sobre la influencia del COVID-19. Las temáticas donde abundan más trabajos se centran en el área de ciencias sociales, ambientales e informática. El escaso lapso de tiempo de su publicación (2020 y 2021) da lugar a que el documento con 63 citas es el que encabeza el ranking bajo este criterio. Por último, a partir de las palabras clave del conjunto de las 62 investigaciones utilizando el software VOSviewer se ha realizado una agrupación de tres clusters que permiten identificar las principales temáticas de los artículos analizados