The purpose research and development of students worksheets science based on local wisdom of coffee on the subject effort and energy were described validity of product, described critical thinking skill of students and described students response. PENDAHULUANPembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) secara terpadu dalam praktiknya masih menghadapi kendala, salah satu kendalanya ialah kurangnya sumber belajar untuk siswa. Hasil wawancara dengan salah satu guru IPA di SMP Argopuro 2 Suci memberikan informasi tentang kendala pembelajaran IPA ialah kurangnya sumber belajar yang menyebabkan pembelajaran terpaku pada satu buku. Proses pembelajaran IPA di sekolah menggunakan satu bahan ajar yang biasa disebut LKS (Lembar Kerja Siswa). LKS yang digunakan menguraikan ringkasan materi dan latihan soal. LKS tersebut telah sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan siswa, hanya saja aplikasi konsep yang disajikan masih secara umum dan belum menyajikan permasalahan yang berkaitan dengan kearifan lokal. Selain itu, guru mengaku sangat jarang mengaitkan konsep materi IPA dengan kearifan lokal yang ada di sekitar lingkungan sekolah. Sehingga siswa belum pernah diajarkan pembelajaran yang berbasis kearifan lokal.Kearifan lokal merupakan tradisi yang berkembang di masyarakat untuk mengelola sumber daya yang ada agar tetap terjaga kelestariannya. Kota Jember dikenal sebagai kota agraris yang banyak memproduksi komoditi kopi. Sehingga sudah selayaknya kearifan lokal kopi diinternalisasikan ke dalam pembelajaran di sekolah, agar siswa lebih mengenal kearifan lokal kopi di daerahnya. Karena dari hasil penyebaran angket 73,33 % siswa menyatakan belum tau kearifan lokal yang ada di daerahnya.

The student worksheet that is currently used generally contain material and questions. A student worksheet is only used on certain materials, so it has not been an effective teaching material. This research aims to develop guided inquiry-based worksheets to improve the ability of Scientific literacy in straight-motion material. The method used in this study is research and development. The research design used in this development refers to Lee and Owens with stages consisting of analyzing, design, development, implementation, evaluation. The worksheet developed has very high validity. This can be seen based on the average score on the material expert test of 0.90 with very high validity criteria and the design expert test obtained an average score of 0.90 with very high validity criteria. Based on the readability test obtained an average score of 0.85 with a very good category. The worksheets developed have been able to improve students’ scientific literacy abilities. This can be seen from the n-gain test results of 0.8 with high criteria, and sig values. in the paired sample t-test of 0,000. Teachers and students also give a good response to the worksheet. The conclusions of this study are valid guided inquiry-based worksheets to improve students’ literacy skills.

No abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP PGRIWonorejo dengan menggunakan sekaligus menerapkan media gambar. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam pembelajaran IPS diperlukan adanya pembelajaran yang tepat serta optimal bagi guru dan siswa baik intelektual maupun emosional, agar proses pembelajaran berlangsung ideal.Namun keadaan faktualnya menunjukan hal yang berbeda, guru hanya sekedar mengajar untuk menyelesaikan tanggung jawab mereka semata. Jarang sekali ditemui guru yang berinovasi mengembangkan metode, atau media untuk bahan pengajaran mereka.