Pocos estudios se han dedicado al tema de las relaciones románticas en la etapa de la adolescencia. En particular sobre el amor en la etapa de la adolescencia no se conoce trabajo al respeto. Por ello, considerando este factor, además de querer comprender el significado del amor y sus características propias según la etapa de la adolescencia se realizo el siguiente estudio. Participaron treinta y dos (32) estudiantes de escuela superior, a los que se les aplico la técnica de redes semántica propuesta por Valdez (1998). Se utilizó como palabra estimulo amor. Los resultados demostraron que el respeto es la es la palabra más cercana al amor, así como se obtuvieron diferencias por género. Se propone futuros estudios para analizar el amor en diversas etapas en que se desarrolla la relación romántica entre otros aspectos.

Il y a fort peu d'études consacrées au sujet des rapports amoureux pendant l'adolescence. Les Antilles ne sont pas l'exception: il y existe peu de recherches sur ce sujet. C'est pourquoi nous avons mené cette étude dont l'objectif est d'explorer la signification du terme «amour» chez des élèves dominicains. Les trente lycéens qui ont participé à l'étude ont été confrontés aux techniques des réseaux sémantiques proposées par Valdez (1998). Le stimulus était «l'amour». Les résultats indiquent que, pour les lycéens, le mot le plus proche de celui d' «amour» est celui de «respect». De même, il en ressort qu'il existe des différences selon le genre. Nous proposons de réaliser des études ultérieures afin d'analyser le concept d'amour par rapport à la sexualité des adolescents.

El estudio de la relación de pareja ante el envejecimiento de sus protagonistas es motivo de reflexión por las diversas transiciones que éstos enfrentan en las últimas etapas del ciclo de vida familiar. Esta investigación aborda el tema, mediante la exploración del significado del amor en matrimonios con muchos años de casados. Las personas participantes del estudio fueron 14 parejas seleccionadas por disponibilidad. Entre 65 y 93 años de edad, con 35 años o más en su relación marital. Estos matrimonios estaban en el ciclo de vida familiar de nido vacío. Se realizaron entrevistas a profundidad, que fueron analizadas mediante análisis de contenido. Entre los datos obtenidos se analizan según su concepto del amor, su noción de matrimonio, las causas para mantenerse y sus expresiones del amor. El amor resultó ser un constructo multidimensional, en donde es más significativo la dimensión de intimidad y compromiso que de pasión. A su vez, informaron sentirse satisfechos(as) con su relación y tener una buena comunicación. Se propone futuras líneas de investigación en estos matrimonios.

Recientemente el estudio de la primera experiencia sexual resulta ser significativo en el campo de la psicología social, por establecerse que es un factor determinante en el desarrollo de las relaciones de pareja, su satisfacción y compromiso con la misma (Harvey, Wenzel y Sprecher, 2004; Hendricks, 2004). Por otra parte, la experiencia de la primera relación sexual es una de las transiciones de mayor relevancia en el desarrollo del adulto, representando un recuerdo inolvidable. En Puerto Rico son muy escasos los estudios que se han dedicado al tema de la sexualidad en personas heterosexuales. Considerando dicha ausencia el presente estudio tiene el objeto de explorar el significado de la primera experiencia sexual en jóvenes adultos. El presente estudio es tipo exploratorio-descriptivo, con el cual se espera comprender la experiencia de la primera relación sexual en jóvenes adultos heterosexuales. Se utilizó un cuestionario sobre la primera experiencia sexual. Los resultados obtenidos del estudio principalmente demuestran diferencias y semejanzas entre los géneros.

ResumenContar historias sobre el amor es una práctica de la vida cotidiana. Las personas desarrollan historias de amor a lo largo de la vida, que se convierten en marcos de referencia respecto a cómo lo conceptualizan. Se estudiaron las experiencias amorosas utilizando las historias, en particular historias escritas. La muestra se compuso de 15 participantes: (5) abuelas, (5) madres y (5) hijas. Al analizar las narrativas de manera transversal, se mantiene la mirada del amor ideal, el amor de entrega y la noción de que la felicidad personal depende del amor. También se analizan otras temáticas emergentes como: primera experiencia, matrimonio, familia, transición de vida y búsqueda del verdadero amor. Se encontraron divergencias mayormente en las hijas, quienes no reconocen la violencia en las relaciones de pareja, entre otros elementos. Se sugiere para futuras investigaciones, estudiar la perspectiva masculina sobre sus experiencias amorosas. Palabras claveHistorias, género femenino, amor.pp • 53-72