Résumé
Introduction
Moodle est une plateforme interactive d’enseignement en ligne, un véritable amphithéâtre virtuel, supprimant les barrières géographiques et d’espaces, capable d’offrir un enseignement continu même en période de guerre ou de pandémie.
But
montrer la contribution possible de Moodle dans l’enseignement de la médecine en milieu tropical pour répondre aux grands nombres et aux situations de pandémie.
Méthodologie
Il s’est agi d’une enquête transversale et descriptive. Elle a été menée en juin 2019 à l’Université Joseph KI-ZERBO de Ouagadougou au Burkina Faso. Elle a consisté en un questionnaire soumis aux étudiants de master 1 de médecine et à des enseignants. L’enquête portait sur les solutions que les étudiants proposeraient pour améliorer leurs conditions d’apprentissage, au rôle que Moodle pourrait jouer dans l’amélioration de leur apprentissage, ainsi qu’aux préalables à résoudre avant l’adoption de Moodle. Le taux de répondant était de 75,6 % de l’ensemble de la promotion.
Résultats
Pour les étudiants Moodle est une bonne alternative à l’enseignement classique. Cependant des conditions préalables sont à remplir telles que le don d’ordinateur portable à chaque étudiant (90,3 %), la disponibilisation d’une bonne connexion à l’internet pour tous (96 %), leur formation préalable à l’utilisation de Moodle. Les étudiants ne trouvaient pas d’inconvénient pour leur évaluation en ligne via Moodle à condition qu’elle soit fiable et vérifiable en cas de besoin. Les enseignants dans 38 % souhaitaient que l’enseignement reste classique, présentiel contre 62 % qui préconisaient les nouvelles méthodes d’enseignement comme Moodle, pour peu que les conditions propices soient mises en place.
Conclusion
Moodle est un e-learning crédible pouvant faciliter la gestion des grands nombres et assurer la continuité des enseignements en situation de pandémie malgré les besoins de confinement. Cependant, il doit être une technique maîtrisée, appliquée sur un terrain préparé.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.