El objetivo de este artículo es dar a conocer la relación entre la práctica sociocultural y el desarrollo de la lectura y la escritura en los alumnos de un grupo multigrado. La investigación se ubica en el paradigma cualitativo. Es una investigación aplicada, centrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje y se utiliza el método de la investigación-acción. Las técnicas e instrumentos de investigación aplicados fueron: observación de las sesiones de clase durante la aplicación, el registro de las clases de la profesora, los artefactos de la secuencia didáctica (libretas de los alumnos, la elaboración de la invitación y listas de cotejo). La recolección de datos muestra cómo una práctica sociocultural favorece la lectura y escritura en los niños de cuarto, quinto y sexto grados de un grupo multigrado de la comunidad El Rincón de Yerbabuena, Municipio de Ahualulco, San Luis Potosí (México) durante el año 2021. En este trabajo sólo se presentan los resultados de la primera secuencia didáctica, denominada Los invitados. Los hallazgos muestran que las prácticas socioculturales de lectura y escritura que hicieron los alumnos favorecen la competencia comunicativa en la redacción de una invitación con un uso social.

El objetivo de esta investigación consiste en el estudio de la normativa en materia económico-contable aplicable al sector cooperativo, y el análisis de las ventajas e inconvenientes que presenta la aplicabilidad del Real Decreto 1643/1990, de 20 de diciembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad, a las sociedades cooperativas, poniéndose de manifiesto las limitaciones que su aplicación tiene a este tipo de entidades, dadas sus características, pues tanto la estructura de fondos propios como la cuenta de pérdidas y ganancias requieren tratamiento particular a la hora de determinar el resultado obtenido, así como la distribución del mismo. Como justificamos en el presente artículo, la determinación del resultado del ejercicio, a través de la cuenta de pérdidas y ganancias propuesta por el Plan General de Contabilidad, no permite determinar de forma satisfactoria los distintos resultados que, por aplicación de la legislación cooperativa vigente, necesariamente han de calcularse, así como tampoco es posible el correcto reparto de los excedentes producidos, lo que supone, en la práctica, la necesidad de realizar una serie de operaciones extracontables que permitan conciliar el resultado contable con los distintos resultados cooperativos que necesariamente han de determinarse. Esta circunstancia la abordamos en el presente trabajo, proponiendo una solución alternativa que consigue eliminar este problema, lo que constituye, a nuestro juicio, una aportación novedosa.