A habilidade de arremessar por cima do ombro tem sido bastante estudada, observando-se a velocidade do implemento, porém enquanto muitas tarefas têm como objetivo arremessar o mais longe possível, a distância percorrida pelo objeto ainda não tem sido investigada. O objetivo deste estudo foi verificar se existe relação entre o estágio de desenvolvimento motor nesta habilidade e a distância percorrida pelo implemento e observar diferenças entre os gêneros masculino e feminino; 50 crianças, com idade entre 7-8 anos, de ambos os gêneros, procedentes de Piracicaba - SP foram analisadas enquanto arremessavam uma bola de tênis de campo, o mais longe possível. Cada criança realizou três arremessos intercalados e foi filmada com duas câmeras mini DV, tanto em vista lateral quanto posterior, enquanto arremessava. O nível de desenvolvimento das crianças foi classificado, utilizando-se uma sequência de desenvolvimento e a distância percorrida pela bola foi registrada. Foi encontrada correlação significativa entre o nível do desenvolvimento e a distância atingida. Diferenças entre os gêneros foram observadas: os meninos encontravam-se em níveis desenvolvimentais mais avançados em todas as ações e alcançaram maiores distâncias. Assim, o nível de desenvolvimento desta habilidade mostrou-se importante para o alcance de seu objetivo (arremessar mais longe). Sugere-se que o nível de habilidade é influenciado pelo meio ambiente e que oportunidades de movimento devem ser providenciadas para auxiliar o desenvolvimento integral da criança.

O objetivo do estudo foi verificar se há correlação entre medidas antropométricas e capacidades físicas de 59 meninas participantes do Projeto Segundo Tempo da cidade de Americana-SP, com idades entre 10 a 19 anos. A correlação entre os resultados das medidas antropométricas e os resultados de testes físicos, foi verificado através do coeficiente de Spearman. Os resultados indicam que as medidas antropométricas influenciam as capacidades físicas observadas. Também foram verificadas correlações, estatisticamente significantes entre os resultados dos testes das capacidades físicas. Todos os testes com exceção a flexibilidade se correlacionaram entre si.

Este artigo tem como objetivo apresentar métodos e práticas integrativas desenvolvidas em um projeto de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) que visa à melhoria da saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho (SSQV), por meio de soluções em ferramentas para Eletricistas de Linha Viva (ELV). Para isso, o projeto baseia-se em estudos teóricos e empíricos em Ergonomia, Biomecânica e Cibernética aplicados à tarefa de Poda de Vegetação. Os resultados apresentam os métodos e práticas articulados no projeto e suas constatações preliminares. Entende-se que as inovações proporcionadas pela P&D rompem com métodos e práticas tradicionais ao propor a integração entre Ergonomia, Biomecânica e Cibernética e seus usos por meio de softwares e plataformas de motion capture system e de simulação 3D de forma original no setor elétrico. Para além disso, os resultados preliminares direcionam para o potencial industrial, científico e tecnológico do projeto que possa culminar em melhoria na saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho (SSQV).

ResumoObjetivo: O objetivo deste estudo foi determinar se o contexto onde a corrida é realizada afeta o nível da habilidade motora de correr. Métodos: O desempenho de 34 crianças, de ambos os sexos, de sete a nove anos de idade, foi analisado em contexto de teste e festival de atletismo, com os mesmos critérios. Resultados: A maioria das crianças, 80% no contexto de teste e 74% no festival, não atingiu o máximo desempenho. Os resultados foram significativamente melhores no contexto de festival, para todos os segmentos do corpo. Conclusões:Sugere-se que a motivação é chave para o desempenho motor e para isso, é necessário que a avaliação seja feita em contexto ecológico. Atividades recreativas de atletismo poderiam ser introduzidas nas aulas de Atividade Física como uma ferramenta para melhorar o desempenho da corrida.Palavras-chave: atletismo, Educação Física, habilidade motora, corrida, criança. AbstractObjective: The aim of this study was to determine whether the context in which the race is held affects the level of motor ability to run. Methods: The performance of 34 children, both sexes, from seven to nine years old, was analyzed in test and athletics festival context, with the same criteria. Results: Most of the children, 80% in the test context and 74% in the festival, did not reach the maximum performance. The results were significantly better in the festival context, to all body segments. Conclusion: It is suggested that motivation is a key to motor performance and it is necessary that the assessment might be done in ecological context. Recreational athletics activities could be introduced in the Physical Activity classes as a tool to improve running performance.

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