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A pandemia do Covid-19 levou as instituições a modificarem seu modo de trabalho. As escolas também tiveram de se adequar, colocando os professores diante de um desafio outrora desconhecido, que foi ensinar de maneira remota. Esta modalidade exigiu metodologias diferentes daquelas usuais, as quais os docentes estavam acostumados. Dessa forma, uma ferramenta que professores e alunos tiveram que recorrer frequentemente foi o smartphone, dada a sua grande popularidade e viabilidade de uso, objetivando o auxílio no ensino. Neste trabalho é apresentado uma sequência didática com base na aprendizagem significativa para o ensino do tema queda livre, utilizando o aplicativo SPARKvue no android. Essa sequência visa utilizar ou melhorar o uso dos celulares em sala de aula, que até os dias de hoje é visto com preconceito pelas pessoas envolvidas com educação. Dessa forma, esse trabalho pretende viabilizar uma melhor adequação dos smartphones como ferramenta a ser utilizada em salas de aula, principalmente nas escolas que não possuem laboratórios equipados para a realização do experimento de queda livre.

Specific application of satellites require the building and maintenance of orbits with high altitude. In these cases, conventional orbital transfer methods may prove to be infeasible, especially with respect to fuel consumption. In this work we present an alternative strategy for an orbital transfer of a spacecraft from a low circular orbit to a high and retrograde orbit in the Earth-Moon System. Considering a four-body scenario, the technique consists in the use of appropriate perturbations applied around unstable periodic orbits predicted in the Restricted Three-Body Problem (R3BP), associated with the exploration of the sensitive dependence of the transition regions between capture and escape in the Earth-Moon System. In addition to small transfer times, the results obtained show that it is possible to obtain stable high and inclined final orbits with a low cost in terms of increment of velocity.

Neste trabalho, apresentamos um estudo sobre transferências orbitais com o objetivo de promover um encontro entre uma sonda e um asteroide próximo da Terra (conhecidos pela sigla em inglês NEA -Near Earth Asteroids). A estratégia principal desta transferência, consiste em, partindo de umaórbita terrestre de baixa altitude, explorar a dinâmica deórbitas periódicas retrógradas ao redor do ponto Lagrangiano de equilíbrio L1. Estas trajetórias são desviadas, de maneira controlada, para realizar um swing-by com a Lua. Desta maneira, consegue-se aumentar a energia daórbita da partícula/sonda, transformando-a numa trajetória de escape do sistema Terra-Lua, com energia suficiente para alcançar NEAs.Palavras-chave. Transferências Orbitais,Órbitas Periódicas, Swing-by, NEA. IntroduçãoO uso das missões espaciais proporcionou avanços em diversos setores como comunicações, estudos climáticos, ciências atmosféricas, engenharia e tecnologia espaciais, observação e monitoramento terrestre, dentre outros. Nesta perspectiva, a concepção instrumentos eficientes bem como de técnicas de transferência orbitais otimizadas, principalmente em caráter de consumo de combustível, são fatores determinantes no que se referè a viabilidade de uma missão espacial.O crescimento da taxa de descoberta de objetos próximosà Terra ampliou as perspectivas de melhor compreensão do Sistema Solar, em especial, o espaço vizinho da Terra (entre o Cinturão de Asteroides e Mercúrio). Ao mesmo tempo, tais descobertas despertaram o interesse no planejamento de missões espaciais rumo a objetos comórbitas próximasà da Terra. Asteroides e cometas constituem uma parte importante do nosso Sistema Solar, de modo que o estudo desses objetos fornece não somente informações a respeito da natureza 1