Sin duda la formación docente tiene una importancia sin precedente en distintos sistemas educativos, en esta misma línea el cuidado del ambiente y el desarrollo social sostenible exigen un lugar dentro de la preparación que deben adquirir los docentes. Uno de los objetivos de esta investigación es analizar la importancia de la formación docente y su papel en la transformación de la gran crisis ecológica por la que atraviesa el planeta. La metodología empleada fue el análisis documental, tomando como punto de partida dos elementos básicos para el desarrollo de este artículo: la formación docente y el desarrollo social sostenible. Los resultados se analizaron desde cuatro grandes temáticas: sociedad del conocimiento, socioformación, desarrollo social sostenible y formación docente, sin duda una asignatura pendiente sigue siendo la formación docente y su impacto en el desarrollo social sostenible. Se concluye que existe la urgencia que las instituciones formadoras de docentes vinculen acciones concretas dentro de su malla curricular que favorezcan el conocimiento y el dominio del desarrollo social sostenible.

Uno de los objetivos fue realizar un estudio documental acerca de la importancia de las comunidades profesionales de aprendizaje, como respuesta a la sostenibilidad. La metodología empleada fue el análisis documental general, el cual busca, recuperar las investigaciones más relevantes con relación al tema de la investigación. Como resultados preliminares se puede afirmar la poca información que existe con relación a las temáticas abordadas en esta investigación, queda la asignatura pendiente de seguir abordando más elementos teóricos metodológicos. Las comunidades son un factor fundamental para favorecer la sustentabilidad, de ahí la importancia de poder incorporarlas en los distintos sistemas educativos.