O artigo objetivou identificar a percepção de produtores rurais de Tupã/SP sobre a legislação que implantou e regulamenta a logística reversa de embalagens de agrotóxicos, bem como as informações que têm sobre sua obrigação. Buscou-se trazer elementos contidos na legislação e considerações de diversos autores, por meio de pesquisa bibliográfica, assim como foi aplicado um formulário com 19 questões, sobre o comportamento de 20 produtores rurais frente às informações relativas à devolução das embalagens vazias de agrotóxicos. As discussões revelam que cerca de 60% dos respondentes são indiferentes, conhecem muito pouco ou desconhecem sua responsabilidade como primeiro elo da cadeia da logística reversa das embalagens vazias de agrotóxicos, talvez em virtude de falhas no processo de comunicação e na fiscalização. Sugere-se que deva haver maior empenho do Poder Público com vistas a intensificar a fiscalização e tornar mais compreensível as responsabilidades desses agricultores.With the purpose to identify the perception of farmers Tupa/SP on legislation that established and governs the reverse logistics of empty pesticide containers, as well as the information they have on their obligation. It sought to bring elements contained in the legislation and considerations of various authors, through literature, as well as a form with 19 questions about the behavior of 20 farmers in the face of information on the release of empty containers of pesticides were applied. The discussions show that about 60% of respondents are indifferent, know little or unaware of their responsibility as first link in the chain of reverse logistics of empty pesticide containers, perhaps because of flaws in the communication process and inspection. It is suggested that there should be greater commitment from the Government in order to step up surveillance and make more understandable the responsibilities of farmers.Con el propósito de identificar la percepción del agricultor Tupa / SP en la legislación que estableció y administra la logística inversa de los envases vacíos de plaguicidas, así como la información que tienen sobre su obligación. Se intentó traer elementos contenidos en la legislación y las consideraciones de diversos autores, a través de la literatura, así como un formulario con 19 preguntas sobre el comportamiento de los 20 agricultores en la cara de la información sobre la liberación de los envases vacíos de plaguicidas se aplicaron. Los debates muestran que alrededor del 60% de los encuestados son indiferentes, saben poco o conscientes de su responsabilidad como primer eslabón de la cadena de la logística inversa de los envases vacíos de plaguicidas, tal vez debido a fallas en el proceso de comunicación e inspección. Se sugiere que debe haber un mayor compromiso del Gobierno con el fin de intensificar la vigilancia y hacer más comprensibles las responsabilidades de los agricultores

A Educação Ambiental, que se tornou Lei no Brasil em 1999, busca por meio da reflexão e conscientização sobre as questões socioambientais transformar os estudantes em “cidadãos ambientais”. Estudos demonstram que o nível de conscientização ambiental de cada indivíduo está diretamente relacionado ao grau de percepção ambiental e que este, reflete diretamente no comportamento ambiental do indivíduo. Por este motivo, o presente estudo teve como objetivo avaliar a construção da percepção ambiental dos estudantes universitários brasileiros. A pesquisa foi realizada junto à 5 universidades brasileiras com um total de 553 respondentes, sendo três universidades públicas e duas privadas. Para análise de dados, foi utilizada a modelagem de equações estruturais por meio do software SmartPLS 2.0 M3. O resultado indica que a percepção ambiental do universitário tem foco na reciclagem, na economia de água e energia e na redução do consumo, fora estas questões, os constructos formadores da percepção ambiental, não se mostraram efetivos para a formação da consciência ambiental.   PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental; Percepção Ambiental; Ensino Superior; Sustentabilidade.     ABSTRACT Environmental Education, which became Law in Brazil in 1999, seeks to reflect and raise awareness about social and environmental issues to transform students into "environmental citizens". Studies show that the level of environmental awareness of each individual is directly related to the degree of environmental perception and that this, directly reflects on the environmental behavior of the individual. For this reason, the present study aimed to evaluate the construction of the environmental perception of Brazilian university students. The research was carried out in 5 Brazilian universities with a total of 553 respondents, being three public universities and two private universities. For data analysis, the modeling of structural equations using the software SmartPLS 2.0 M3 was used. The result indicates that the environmental perception of the university has a focus on recycling, water and energy saving and reduction of consumption, apart from these issues, the constructs that formed the perception of the environment, were not effective for the formation of environmental awareness.   KEYWORDS: Environmental Education, Environmental Perception, Higher Education, Sustainability.     RESUMEN La Educación Ambiental, que se convirtió en Ley en Brasil en 1999, busca por medio de la reflexión y concientización sobre las cuestiones socioambientales transformar a los estudiantes en "ciudadanos ambientales". Los estudios demuestran que el nivel de concientización ambiental de cada individuo está directamente relacionado al grado de percepción ambiental y que éste, refleja directamente en el comportamiento ambiental del individuo. Por este motivo, el presente estudio tuvo como objetivo evaluar la construcción de la percepción ambiental de los estudiantes universitarios brasileños. La encuesta fue realizada junto a las 5 universidades brasileñas con un total de 553 respondedores, siendo tres universidades públicas y dos privadas. Para el análisis de datos, se utilizó el modelado de ecuaciones estructurales a través del software SmartPLS 2.0 M3. El resultado indica que la percepción ambiental del universitario tiene foco en el reciclaje, en la economía de agua y energía y en la reducción del consumo, fuera de estas cuestiones, los constructos formadores de la percepción ambiental, no se mostraron efectivos para la formación de la conciencia ambiental.   PALABRAS CLAVE: Educación Ambiental; Percepción Ambiental; Enseñanza superior; Sostenibilidad.

<p>O modo pelo qual os indivíduos se comportam em relação ao processo de decisão de compra de produtos e serviços vem sofrendo evolução, uma vez que é reflexo dos ambientes sociodemográfico, sociocultural, político-legal, econômico e tecnológico nos quais esses indivíduos estão inseridos. Nesse contexto, os jovens formam, atualmente, um grupo de consumidores com significativa importância, não apenas por seu poder de compra, mas também pela capacidade de influenciar o consumo dos outros grupos. Procedeu-se a uma pesquisa do tipo exploratória com abordagem quantitativa, a fim de compreender como ocorre o processo de decisão de compra desse grupo, a partir da utilização do Modelo de Processo de Decisão do Consumidor (modelo PDC) apresentado por Blackwell, Miniard e Engel (2008). Com o objetivo de determinar quais são os fatores capazes de influenciar os consumidores da Geração Z na compra de produtos eletrônicos, a partir de um estudo de campo com a aplicação de questionários a uma amostra selecionada por conveniência de alunos de duas escolas de uma cidade nordestina, sendo uma da rede pública federal e outra particular, representando o universo dos jovens entre 12 e 20 anos de idade da referida cidade. Os resultados obtidos mostram que o principal fator de influência na decisão de compra – para os sujeitos objetos da pesquisa – baseia-se nos atributos de produto com ênfase na qualidade e, que, contrariando a literatura, comprar para demonstrar <em>status</em> não é relevante para esse grupo.</p><p>Palavras-chave: Marketing das gerações. Adolescentes. Consumo. </p>

Nos ltimos anos, as empresas tm incorporado ao seu cotidiano e planejamento estratgico, elementos de gesto social e ambiental visando se adequar s novas tendncias dos consumidores que passaram a valorizar tais iniciativas na sua avaliao de produtos e, para se alinhar s novas obrigaes legais ligadas s questes ambientais. Com base no contexto apresentado justifica-se, tanto para os estudos do setor varejista supermercadista quanto da sustentabilidade, verificar os principais fatores que influenciam os consumidores a comprar no varejo supermercadista produtos de consumo considerados verdes. Para atingir o objetivo proposto foi aplicado um survey junto a uma amostra de 174 alunos de cursos de ps-graduao. As retas de regresso de cada fator foram avaliadas segundo as variveis categricas: sexo, renda familiar, faixa de idade e estado civil. Os resultados mostraram diferenas quanto ao sexo e estado civil. Quanto s variveis, renda familiar e faixa etria h diferenas no terceiro fator (diminuio dos impactos ambientais). Tal anlise indica que as opinies dos sujeitos da amostra so muito homogneas e que h uma aparente boa preocupao com os produtos verdes.DOI: 10.5585/remark.v10i1.2213

Paper aims: The objective of this paper is to evaluate the economic, social, and environmental impacts of logistics activities of a dairy producer located in Brazil. Originality:The main contribution is to apply a quantitative approach to assessing sustainable logistics in the milk supply chain, serving as a basis for future work on this theme. Research method:A single case study of a regional producer of dairy products in Brazil is carried out in this research. A sustainable logistics evaluation model was used that quantitatively measures the impact of transportation, storage (including inventory management and material handling activities), packaging, and acquisition activities in the economic, environmental, and social dimensions.Main findings: It illustrates the challenge that a Small Medium Enterprise (SME) will have to expand its logistics actions, aiming to generate benefit to the consumer because of actions in the economic, environmental, and social dimensions. Implications for theory and practice:This research expands the literature, as it brings together topics such as sustainability, logistics, supply chain, and agribusiness. The baseline is in the case study with quantitative data that allows us to answer the question of how to be sustainable now, rather than waiting for supply chains to do it first so we can discover it.