RESUMO:Recursos Humanos (RH) é a área responsável por organizar e produzir os processos de gestão de pessoas dos servidores públicos de uma Autarquia. Atualmente, a burocracia que norteia os procedimentos e regras na área de RH tem sido aplicada de maneira desatualizada em algumas instituições públicas no Brasil, causando alguns problemas que por sua vez interferem no andamento eficiente, prático e objetivo dos processos nos setores de RH. Assim, o objetivo deste estudo é analisar de maneira crítica e integrativa a burocracia no setor de recursos humanos de uma Autarquia Federal Brasileira vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Para isso, realiza-se um estudo de caso abordando um setor da Coordenação de Recursos Humanos desta Instituição. A tomada de decisão ou propostas de intervenção é baseada em estudo bibliográfico, confrontando com a observação da rotina do setor, incluindo os seus procedimentos executados. Após a identificação dos problemas administrativos do setor, que incluem principalmente processos desatualizados e formação acadêmica inadequada, a gestão por competências e por resultados são discutidas e propostas para orientar e ajustar os processos e fluxos de trabalho. Portanto, propõe-se neste trabalho ideias para uma flexibilidade de projetos, por meio da atualização dos fluxos de processos, que visem tornar mais eficiente o serviço público dentro do setor de recursos humanos da instituição, motivando, por conseguinte os servidores, e resultando na valorização e qualidade do trabalho do setor. Palavras-Chave: Burocracia, Gestão por Competências, Administração Pública. The Bureaucracy of the Human Resources Sector of Federal Autarchy Abstract:Human Resources (HR) is responsible to organize and perform the people management processes of the public employees of an autarchy. Nowadays, the bureaucracy that orients the procedures and rules in the HR field has been applied in a manner outdated in some public institutions in Brazil, causing some problems which interfere with the efficiency of processes in HR sectors. Thus, the aim this study was to analyze, critical and integrative way, the bureaucracy of the Human Resources sector of Brazilian Federal Institution linked to Ministry of Science, Technology and Innovation. It was performed a case study addressing one sector of the Coordination of Human Resources of Institution. The decision-making or intervention proposals were based on bibliographical study, comparing with the observation of the sector routine, including their procedures performed. After identifying the administrative problems of the sector, which mainly include outdated procedures and inadequate academic training, competence-based management approach and results-driven management model were discussed and suggested to guide and adjust the processes and workflows. Therefore, this paper proposes ideas for a flexibility of projects, by updating the process and workflows, to make more efficient the public service of the Human Resources sector of Institution, motivati...

A Educação a Distância (EaD) ganhou destaque com o avanço das tecnologias, fazendo com que muitos pesquisadores se voltassem para o tema. A partir disso, justifica-se a importância de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD para o avanço da ciência e identificação de lacunas e vieses na produção do conhecimento. Este estudo teve como objetivo analisar o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre EaD e, mais especificamente, a participação brasileira nessas pesquisas. Foram utilizadas técnicas bibliométricas, visto que os indicadores da produção científica retratam o desenvolvimento de uma área do conhecimento. O estudo combinou os termos "Distance Education", "E-learning" e "Elearning" na base de dados Web of Science (WoS). Realizaram-se os seguintes procedimentos: (1) definição dos termos mais adequados para a extração de dados de artigos relativos ao interesse da pesquisa; (2) busca e extração nas bases de dados; (3) limpeza e organização dos dados e (4) análises bibliométricas e interpretação. Os resultados apontaram que o tema é de interesse global e apresenta interação entre alguns países, com destaque para os Estados Unidos, como o país que mais publicou sobre o tema. A EaD está sendo pesquisada por um número considerável de autores que, juntos, somam 17.789, indicando que o tema está caminhando para maturidade no que diz respeito à análise internacional. Os resultados apontaram, ainda, que as publicações sobre EaD no Brasil possuem cooperação internacional, podendo ser um indicativo de que o Brasil está publicando com os principais países que pesquisam sobre o tema. A partir dessas evidências, a pesquisa pôde contribuir com o mapa do perfil da pesquisa acadêmica sobre EaD no Brasil e no mundo que pode ser útil aos pesquisadores da área. Palavras-chave:Educação a Distância; Perfil de Pesquisa; Bibliometria. ABSTRACTThe Distance Education gained prominence with the advancement of Technologies, which drew the attention of researchers to the topic. Therefore, it justifies the importance of understanding the dynamics of this field of study to the progress of science and identifying gaps and different points of view in knowledge production. This study aimed to analyze the international profile of academic 1

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