"Este trabalho tem como objetivo fornecer subsídios teóricos para apropriações conscientes de materiais pedagógicos musicais voltados a crianças pequenas disponibilizados na internet. Tendo como aporte teórico principal a psicologia histórico-cultural, são analisados cinco vídeos. As análises mostram que, a despeito de vários aspectos positivos, algumas propostas revelam um desconhecimento de questões básicas sobre o desenvolvimento infantil que podem comprometer os objetivos musicais das atividades em questão. As considerações finais apontam para a necessidade de que a educação musical de crianças pequenas seja pensada sempre em total cumplicidade com questões postas pela psicologia do desenvolvimento."

Este artículo analiza procesos de investigación y judicialización de casos de responsabilidad empresarial en delitos de lesa humanidad durante la última dictadura en Argentina (1976-1983). En particular, estudia cuatro casos de empresas agroindustriales: dos ingenios azucareros ubicados en las provincias de Tucumán (ingenios La Fronterita y Concepción) y otro en Jujuy (ingenio Ledesma), y una empresa yerbatera y de producción de té en la provincia de Corrientes (Las Marías). El artículo subraya que todos estos casos incluyen no solo trabajo fabril sino también rural, caracterizado por una mayor precarización de las relaciones laborales y una mayor explotación. Se enfatizan las potencialidades de estos estudios, pero también los obstáculos y limitaciones de estos procesos de Memoria, Verdad y Justicia debido al fuerte poder empresarial y las dificultades de la organización obrera y sindical.

CDD 780.77 Elaborado por Maurício Amormino Júnior-CRB6/2422 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. 2019 Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. www.atenaeditora.com.br PRINCESA ISABEL: GÊNERO E PODER NO IMPÉRIO E MÚSICA, os autores,

Este texto discute a possibilidade de trabalhar a apreciação musical a partir das noções teóricas de dialogia e gênero discursivo propostas pelo Cí­rculo de Bakhtin como princí­pios explicativos para o funcionamento dos sistemas simbólicos. Em analogia aos gêneros discursivos linguí­sticos, tipos estáveis de discursos atrelados a esferas da vida cotidiana, propõe a noção de gêneros discursivos musicais, tipos especí­ficos de músicas ligados a certas áreas de atividades sociais. Essa noção permite considerar as produções musicais e entender seus modos de funcionamento a partir dos diálogos e apropriações estabelecidos entre elas. Tais procedimentos marcam a contemporaneidade e podem ser fios condutores interessantes em um trabalho educativo de apreciação musical. Como exemplo da abordagem proposta, é apresentada a análise dialógica de uma música de Villa Lobos, enfatizando-se uma possí­vel rede de conexões por ela engendrada. Por fim, são destacados, como resultados da proposta, alguns aspectos educacionais: a possibilidade de participação mais ativa dos estudantes nas aulas e a relativização dos valores estéticos.