El objetivo del presente trabajo fue determinar la influencia del clima social familiar en la adicción al internet y sus efectos en la adaptación de conducta en estudiantes de las instituciones públicas de Juliaca. Material y Métodos: Los instrumentos utilizados fueron el Test de Clima Social Familiar, el Inventario de Adicción al Internet y el Cuestionario de Adaptación de Conducta. Se utilizó el método no experimental, el diseño fue descriptivo correlacional y de tipo aplicativo, la muestra estuvo conformada por 384 adolescentes de instituciones educativas públicas de Juliaca, desarrollándose en el 2019, para esto se utilizó el tipo de muestreo aleatorio simple. Resultados: Para la comprobación de la hipótesis se obtuvo un coeficiente de correlación múltiple R = 0.7131, el que indica que existe una correlación alta y un nivel de probabilidad P = 0.0000 menor al nivel de significancia 0.01, por lo tanto, se determina que existe relación altamente significativa entre las variables, es decir el clima social familiar influye sobre la adicción al internet y la adaptación de conducta de los estudiantes. También se observó un coeficiente de determinación R² = 0.5086, el cual indica que el 50.86% del clima social familiar y la adicción al internet de los estudiantes, explican la adaptación de conducta