No abstract

The research was conducted on a sample of 70 respondents-swimmers aged 13-15 years of swimming clubs from Sarajevo Canton/Federation of BiH, with the aim of determining the significance and magnitude of the impact of selected basic motor skills on the implementation of specific motor tasks in swimming (navigability in place, sliding length with reflection from water, start from starting block, parallel). The study used 10 variables to assess basic motor skills, which were the input or predictor set of variables, and three variables to assess the efficiency of specific motor tasks in swimming as a criterion, each variable from the battery of specific motor tasks was considered as a criterion on the predictor set of basic-motor variables. Three mini regression analyzes were applied to determine the statistical significance and relative influence of basic motor skills on the realization of specific motor tasks in swimming (buoyancy in place, length of sliding with reflection from water, start from the starting block, parallel). The results of regression analyzes indicate that the greatest influence on the overall efficiency in the implementation of specific motor tests in swimming, looking at all criterion variables together, from the set of basic-motor variables, as a predictor set, show the following variables: stick twist-MFLISK MFLPRK, plantar flexion-MFLPL, long jump from place-MFESDM, agility on the ground-MKOKNT and shelter in lying-MRCZTL. The results obtained in this research can be useful for teachers and swimming trainers who work with younger age categories for the purpose of better programming of training work and selection of training content.

Sažetak:Osnovni cilj istraživanja je utvrđivanje efekata eksperimentalnog programa primjenom "kružnog" oblika rada na razvoj funkcionalnih sposobnosti kod eksperimentalne grupe fudbalera. Uzorak ispitanika sačinjavalo je ukupno 66 zdravih osoba muškog pola, učenika osnovnih škola u regionu Banja Luke, uzrasta 12 godina ±6 meseci. Cjelokupni uzorak ispitanika bio je podjeljen na dva subuzorka. Prvi subuzorak, njih 33, činili su eksperimentalnu grupu. U ovu grupu svrstani su oni ispitanici koji su na osnovu testiranja usmjereni za fudbal u klubovima regiona Banja Luke. Drugi subuzorak, njih 33, činili su kontrolnu grupu, koji su imali samo redovnu nastavu fizičkog vaspitanja u školi kao oblik organizovane fizičke aktivnosti. Kod oba subuzorka, na inicijalnom i finalnom mjerenju bilo je primenjeno četiri testa za procjenu funkcionalnih sposobnosti. Sproveden je eksperimentalni program u okviru dodatne nastave fizičkog vaspitanja sa 36 časova primjenom "kružnog" oblika rada, sa ciljem povećanja nivoa funkcionalnih sposobnosti. Transformacije funkcionalnih sposobnosti na kraju eksperimentalnog perioda kod oba subuzorka utvrđene su analizom varijanse na multivarijantnom i univarijantnom nivou. Rezultati su pokazali da su utvrđene statistički značajne pozitivne transformacije funkcionalnih spososobnosti, u finalnom mjerenju u odnosu na inicijalno stanje, kod eksperimentalne grupe na multivarijantnom nivou (Q = .000). Kod kontrolne grupe na kraju eksperimentalnog perioda nisu utvrđene statistički značajne promjene funkcionalnih sposobnosti pod uticajem nastave fizičkog aspitanja(Q = .102).Ključne riječi: mladi fudbaleri, funkcionalne sposobnosti, kružni oblik rada, multivarijantna analiza varijanse. UvodFunkcionalne sposobnosti temeljne su biološke karakteristike koje podrazumijevaju aktiviranje glavnih funkcionalnih sistema za održavanje odgovarajućeg intenziteta trenažnih i takmičarskih aktivnosti i korisno odgađanje pojave umora.U sportskim igrama, pa tako i u fudbalu, najvažnija je anaerobna izdržljivost, tj. sposobnost brzog aktiviranja energije u mišićima za specifične zadatke kraćeg trajanja, ali se ona može nadograditi samo na dobre osnove anaerobnih sposobnosti.U fudbalu igrači mora da budu u stanju da sprintaju, skaču, mijenjaju smijer, sprovode oštre duele u igri i izvode precizna šutiranja sa udaljenosti prema saigraču ili u gol. Ovakve kretne strukture motoričke aktivnosti fudbalera ne bi u tolikoj mjeri bile zahtjevne da ih nije potrebno izvoditi dužim vremenskim intervalom (trajanje jedne utakmice), pretežno u aerobnim uslovima.Prema tome, fudbal sadrži znatan broj visoko intenzivnih kretnih struktura motoričkih aktivnosti koje je, uz relativno kratke intervale odmora, potrebno izvoditi jednako efikasno tokom čitave utakmice, od prve do poslijednje minute. Da bi fudbaler u tome bio efikasan, on mora da poseduje optimalne aerobne i Originalni naučni rad /Original Scientific Paper/ Primljeno: 15. februara 2012. godine Odobreno: 30. marta 2012 Korespondencija: Prof. dr Vidosav Lolic vidosav.l@apeiron-uni.eu...

Na uzorku od 72 mlada fudbalera iz 6 klubova, hronološke starosti od 16 do 18 godina, koji su redovno uključeni u trenažni proces i redovno se takmiče, izvršeno je istraživanje s ciljem da se ispita da li postoji statistički značajna razlika kod specifične izdržljivosti u održavanju plitke formacije, kod mladih fudbalera različitog nivoa takmičenja na finalnom mjerenju, na kraju pripremnog perioda. Prvi subuzorak čini 37 fudbalera koji se takmiče u Premijer ligi Bosne i Hercegovine. Drugi subuzorak čini 35 fudbalera koji se takmiče u omladinskoj ligi Republike Srpske. Inicijalno mjerenje svih 6 klubova urađeno je na početku pripremnog perioda, a finalno na kraju pripremnog perioda, takođe u približno jednakim uslovima.Centralni i disperzioni parametri, mjere Skjunisa i Kurtozisa kod specifične izdržljivost u održavanju plitke formacije ispitanika finalno ukazuju da se kod oba nivoa vrijednosti nalaze u očekivanom rasponu, a vrijednosti koeficijenta varijacije (k.var) ukazuju na homogenost oba analizirana nivoa takmičenja. Od univarijantnih postupaka primjenjivala se ANOCOVA (p=.951 i p=.821), a dobijeni rezultati ukazuju da ne postoje značajne razlike između nivoa po analiziranim prostorima,a od multivarijantnih postupaka primjenjena je MANOCOVA (p = .947) , a dobijeni rezultati ukazuju da nema razloga da se ne prihvati hipoteza H1, što znači da nisu uočena značajne razlika između dva nivoa takmičenja ) i rezultati diskriminativne analize (p = .972) ukazuju da nije uočena značajna razlika i jasno definisana granica između kvaliteta fudbalera različitog nivoa takmičenja u održavanju plitke formacije. Sveukupni rezultati ovog istraživanja ukazuju da nije uočena statistički značajna razlika između ispitanika dva nivoa takmičenja u specifičnoj izdržljivosti u održavanju plitke formacije.

The study was conducted on a sample of 102 respondents (teachers / professors) employed in the elementary schools of the Zenica-Doboj Canton, Federation of Bosnia and Herzegovina. The main objective of the research is to determine the teachers / professors views on sport talent and any differences in attitudes on the students who pass from class to subject teaching, in activities that engage the student in terms of gender, working status, age and level of education of teachers. The total number of respondents was 102 teachers / professors permanently employed in the elementary school of the Zenica-Doboj Canton of the Federation of BiH.A five-level Likert scale questionnaire was used as a measuring instrument in the research, in which each statement has 5 answers (completely disagree, disagree, don’t have opinion / neutral, agree, completely agree). The questionnaire contains 4 indicators for declaring the sporting talents of children-students, as well as questions related to gender, job / position, age and level of education.LSD Post Hoc tests of success were applied for determination of the statistically significant differences between these group of subjects, the results of the test and analysis of the variation of the different groups.The results obtained indicate that there are no statistically significant differences in the attitudes of teachers / professors or sports talents (above-average achievements) in activities that engage the student in terms of gender, working status, age and level of education.