This multiple case study investigated how teachers implemented motivational teaching strategies and the impact of these strategies on students' motivation in an Indonesian high school context. The participants were four teachers and four groups of their students. The data were collected from teachers by conducting semi-structured interviews, classroom observations, and stimulated recall, and from the students through focus group interviews. The findings of the research indicated that each teacher had unique strategies to motivate their students, and these strategies had a profound impact on students' motivation. The students reported that the strategies influencing their motivation could be categorized into five main groups: teachers' classroom behaviors, supportive classroom atmosphere, selection of learning resources and activities, the usefulness of English, and the way feedback was given. These findings suggest that teachers of English in an Indonesian high school context can influence their students' motivation by understanding the effect of motivational teaching strategies on students' learning and behaviors.

The purpose of this research is to describe speech acts that occur between seller and buyer in traditional market. Data was obtained using the method of observation and recording techniques. After the data were collected, the data were analyzed by using pragmatic theory, especially speech acts. Based on the results of the research were found the types of speech acts used between sellers and buyers in traditional markets, namely literal direct speech acts, non-literal direct speech acts, literal indirect speech acts, and non-literal indirect speech acts. Literal direct speech acts were used by sellers and buyers because the seller's and the buyer's l could be straightforward and clear, when the seller was angry with the buyer and the seller insinuated the other sellers.

Abstract:The aim of this research is to identify cultivars of bananas are cultivated in the Lombok based on morphological characterization (pseudostem, leaves, and flowers). This research was explorative by identifying directly into the field of cultivated banana cultivars. There are 19 cultivars of banana plants cultivated in Lombok. There are variations in the morphological characteristics of the pseudostem, leaves, and flowers, except on petiole margins, male bract shape, and lobe colour of compound tepal. Especially for the characterization of free tepal, only one Ketip cultivars that do not have free tepal. Key words : Banana, morphological, characterization Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi jenis pisang yang dibudidayakan di daerah Lombok berdasarkan karakterisasi morfologi (pseudostem/batang semu, daun dan bunga). Penelitian ini bersifat eksploratif dengan mengidentifikasi secara langsung ke lapangan jenis tanaman pisang yang dibudidayakan. Terdapat 19 kultivar tanaman pisang yang dibudidayakan di Lombok. Karakteristik morfologi bervariasi pada pseudostem, daun, dan bunga, kecuali pada keadaan tepi pelepah daun, ukuran bractea, warna lobe pada compound tepal. Khusus untuk karakteristik free tepal, hanya kultivar Ketip yang tidak memiliki free tepal.  Kata Kunci : Pisang, Morfologi, Karakterisasi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta di lapangan yang menunjukkan bahwa kemampuan menulis permulaan siswa Taman Kanak-kanak masih kurang. Anak masih banyak melakukan kesalahan (penulisan huruf dalam kata atau masih ada kekurangan). Hal ini terjadi karena guru kurang maksimal dalam menggunakan metode atau media pembelajaran. Maka peneliti mencoba menerapkan penggunaan media kartu huruf untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana aktifitas belajar anak dalam kegiatan menulis permulaan dengan menggunakan media kartu huruf di TK Intan Komara? dan bagaimana meningkatkan hasil belajar anak dalam kegiatan menulis permulaan dengan menggunakan media kartu huruf di TK Intan Komara? Tujuan dari penelitian yang dilaksanakan adalah untuk mengetahui gambaran tentang penerapan media kartu huruf dalam meningkatkan kemampuan menulis permulaan di Taman Kanak-kanak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Elliot. Subjek dalam penelitian ini adalah Anak-anak TK Intan Komara Kelompok B tahun ajaran 2014/2015, yang berjumlah 15 orang siswa dengan 6 orang anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan menulis permulaan Anak Tk Intan Komara Kelompok B mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan dengan hasil pencapaian perkembangan siswa yang mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, yaitu (1) pada siklus I, Pencapaian perkembangan siswa sebesar 79%. Pada siklus II, pencapaian perkembangan siswa sebesar 82%. Pada siklus III, pencapaian perkembangan siswa adalah 90%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan menulis permulaan Anak Tk Intan Komara Kelompok B mengalami peningkatan.

AbstrakBerdasarkan hasil Survei Kesehatan Reproduksi Remaja Indonesia (SKRRI) tahun 2010 menunjukan bahwa remaja putri usia 15-24 tahun mempunyai risiko lebih tinggi terhadap infeksi atau keputihan patologis. Berdasarkan hasil survei mawas diri di desa Cilayung terdapat 226 remaja putri yang mengalami keputihan, sebagian besar remaja putri kurang memahami mengenai kesehatan reproduksi secara umum, khususnya dalam penanganan keputihan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan, sikap, dan perilaku remaja putri dalam penanganan keputihan di Desa Cilayung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 81 remaja putri yang ada di Desa Cilayung. Sampel yang dipilih yaitu Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa remaja putri yang berpengetahuan baik sebesar 61,7%, remaja putri yang bersikap positif sebesar 56,8%, remaja putri yang berperilaku positif sebesar 50,6%, remaja putri yang berpengetahuan baik serta bersikap positif sebesar 68,0%, dan remaja putri yang berpengetahuan baik serta berperilaku baik sebesar 62%. Simpulan dari penelitian ini adalah penanganan keputihan yang dilakukan oleh remaja putri di Desa Cilayung dilihat dari tingkat pengetahuan, sikap, dan perilaku termasuk kedalam kategori baik. AbstractBased on data from Adolescent Reproductive Health Survey Indonesia (SKRRI) in 2010 showed that teenage girls aged 15-24 years have a higher risk of infection or pathological leukorhea. Based on the introspective survey results in the Cilayung village 226 teenage girls who have leukorhea, mostly teenage girl big less understanding regarding reproductive health in general, especially in the handling of leukorhea. The research aims to describe the knowledge, attitudes and behavior of teenage girls in the handling of leukorhea in the Cilayung village. The method used is descriptive research. Samples were 81 teenage girls in the Cilayung village. The selected sample is simple random sampling. The instrument used was a questionnaire. The results of this reseach showed that teenage girls good knowledge by 61.7 %, teenage girl be positive by 56.8 %, teenage girl behave positively by 50.6 % , teenager is good knowledge as well as being positive for 68.0 % , and teenage girl who are bothgood knowledge andwell behaved by 62 % . The conclusions of this study is treament of leukorhea by teenage girls in the Cilayung village seen from the level of knowledge, attitudes, and behaviors included into good category in handling of leukorhea