Penelitian yang berjudul Manajemen Pelatihan Pra Purnabakti di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh gambaran mengenai Perencanaan Pelatihan, Pelaksanaan Pelatihan, serta Monitoring dan Evaluasi Pelatihan. Penelitian dilakukan pada bulan Agustus 2018 hingga Januari 2019 menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan kredibilitas data, transferabilitas, dependabilitas, dan konformabilitas. Hasil dari pembahasan penelitian ini adalah Perencanaan Pelatihan Pra Purnabakti di Pusdiklat Kemenristekdikti terbagi menjadi dua perencanaan yaitu perencanaan program dan perencanaan penyelenggaraan. Perencanaan program terdiri atas analisis kebutuhan calon peserta Pelatihan Pra Purnabakti dan penyusunan kurikulum program Pelatihan Pra Purnabakti. Sementara, untuk perencanaan penyelenggaraan terdiri atas penentuan mitra kerja pelaksanaan pelatihan, latar tempat dan waktu penyelenggaraan. Pada tahap Pelaksanaan Pelatihan Pra Purnabakti merupakan implementasi dari kurikulum atau pedoman yang dibuat. Pedoman penyelenggaraan tersebut terbentuk dari beberapa elemen seperti kurikulum yang dibuat oleh Pusdiklat, kurikulum yang dibuat oleh mitra kerja, dan aspek-aspek perencanaan lain yang telah disusun oleh Pusdiklat Kemenristekdikti. Untuk Monitoring dan Evaluasi Pelatihan Pra Purnabakti, Pusdiklat Kemenristekdikti melakukan monitoring atau pengawasan terhadap materi pelatihan dan kesesuaian penyampaian instruktur dengan kurikulum yang dibuat, baik itu metode pengajaran maupun luasan pembahasannya.