Năng lực giải quyết vấn đề là một trong những năng lực cần trang bị cho học sinh. Do đó, việc hình thành và phát triển năng lực này là nhiệm vụ hết sức quan trọng, góp phần hiện thực hóa chủ trương đổi mới phương pháp dạy học. Trên cơ sở sơ lược lí luận về năng lực giải quyết vấn đề; đánh giá thực trạng, nguyên nhân dẫn đến hạn chế; từ đó bài báo đề xuất biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông vùng Đồng bằng sông Cửu Long.