МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯКленикова С.А. Московский государственный областной университет 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10А, Российская Федерация Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме преподавания методики технологического образования в МГОУ. Цель статьи -создание целостного представления о дисциплине «Методика технологического образования» и методической системы, удовлетворяющей современным требованиям подготовки бакалавров педагогического образования. Автором представлены основные направления организации системной непрерывной работы по методике технологического образования. Основная идея разработки структуры и содержания курса дисциплины «Методика технологического образования» -это формирование у бакалавров целостного представления о методике преподавания технологии как объекте изучения.Ключевые слова: бакалавры педагогического образования, система методической подготовки, методика технологической подготовки; педагогическая практика; научно-исследовательская работа, курсовая работа.Abstract. The article is devoted to the topical problem of teaching methods of technological education at Moscow State Regional University. The purpose of the article is to create a holistic notion of the subject "Methods of Technological Education" and methodical system that meets modern requirements of training bachelors of teacher education. The author presents the main directions of the organization of systemic continuous work with the use of the procedure of technological education. The main idea of developing the structure and content of the course "Methods of Technological Education" is to give the bachelors a holistic notion of methods of teaching technology as an object of study.Keywords: bachelor of teacher education, the system of methodical preparation, methods of technology training; teaching practice; research work, term paper.

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме роли и значения педагогической практики в формировании профессиональной компетенции будущего бакалавра педагогического образования. Цель данной публикации -создание целостного представления о педагогической практике бакалавров. Автором представлены цель, задачи, этапы, структура и содержание педагогической практики бакалавров педагогического образования, а также учебно-методическое обеспечение, формы и базы проведения подобной практики в различных образовательных организациях. Ключевые слова: бакалавры педагогического образования, педагогическая практика; цели, задачи, этапы и структура педагогической практики.Abstract. The article is devoted to the role and importance of teaching practice in the formation of professional competence of a future bachelor of pedagogical education. The aim of the article is to create a holistic view of bachelors' teaching practice. The author presents the goal, objectives, stages, structure and content of teaching practice of bachelors of pedagogical education, as well as training and methodological support, forms and bases of pedagogical practice.

Аннотация. Статья посвящена вопросу организационно-методических основ инновационного развития системы переподготовки и повышения квалификации учителей технологии в вузе. В статье определены методологические аспекты инновационного развития образовательного процесса в системе переподготовки и повышения квалификации учителей технологии на факультете технологии и предпринимательства (ФТП); определены конкретные проблемы данного развития и предложены пути их решения в системе переподготовки и повышения квалификации учителей технологического образования. Ключевые слова: инновационное развитие, система переподготовки, повышение квалификации, учитель технологии, социальная и профессиональная ответственность, творческая направленность инновационной деятельности. 1

ÏÐÎÅÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ ÌÎÄÅËÈ ÏÅÐÅÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ Ó×ÈÒÅËÅÉ ÁÅÇ ÏÐÎÔÈËÜÍÎÃÎ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÍÀ ÏÐÎÔÈËÜ «Ó×ÈÒÅËÜ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ»Анисимова Л.Н., Кленикова С.А., Мусатова М.А. Московский государственный областной университет 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10А, Российская Федерация Аннотация. В статье авторы раскрывают особенности проектирования модели перепод-готовки учителей без профильного педагогического образования и выделяют ведущие требования к отбору её структурных компонентов. Разрабатываемая модель должна обе-спечить каждому учителю технологии условия для вхождения в педагогическую и техно-логическую культуру, для саморазвития и самореализации его в педагогической деятель-ности. Авторы статьи предлагают программу, составленную с учётом требований ФГОС и направленную на переподготовку и повышение профессиональной компетентности учителей технологии, которая будет способствовать обеспечению непрерывности про-фессиональной подготовки и научно-теоретической, методической и информационной поддержке педагогических работников образовательных учреждений для решения акту-альных задач инновационного социально-экономического развития Московской области.Ключевые слова: педагогическое образование, программа переподготовки, учитель тех-нологии, кафедра непрерывного образования, модель, переподготовка учителей. 1 DESIGNING THE MODEL OF RETRAINING TEACHERS WITHOUT PROFILE PEDAGOGICAL EDUCATION TO THE PROFILE "TEACHER OF TECHNOLOGY" L. Anisimova, S. Klenikova, M. MusatovaMoscow Region State University 10A, Radio ul., Moscow, 105005, Russian Federation Abstract. In the article the authors reveal the features of designing a model of retraining teachers without specialized pedagogical education. The leading requirements for selecting its structural components are highlighted. The developed model of retraining should ensure for every teacher of technology the conditions for entering the pedagogical and technological culture, for selfdevelopment and self-realization in pedagogical activities. The authors of the article propose a program based on the requirements of the GSES which is aimed at retraining and enhancing the professional competence of technology teachers. The program is supposed to ensure the continuity of vocational training and scientific, theoretical, methodological and informational support for pedagogical staff of educational institutions for solving urgent problems of innovative socio-economic development in Moscow region.

ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÛÕ ÊÎÌÏÅÒÅÍÖÈÉ ÁÀÊÀËÀÂÐΠÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ÏÐÎÖÅÑÑÅ ÈÇÓ×ÅÍÈß ÄÈÑÖÈÏËÈÍÛ «ÏÐÀÊÒÈÊÓÌ ÏÎ ÎÁÐÀÁÎÒÊÅ ÒÅÊÑÒÈËÜÍÛÕ ÌÀÒÅÐÈÀËÎÂ È ÏÈÙÅÂÛÕ ÏÐÎÄÓÊÒλ Кленикова С.А., Антропова Е.А. Московский государственный областной университет 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10А, Российская Федерация Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования в МГОУ. Цель статьи -создание целостного представления о дисциплине «Практикум по обработке швейных материалов и пищевых продуктов» и методической системы формирования профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования в процессе изучения этого курса. Авторами представлены основные направления организации системной непрерывной работы по дисциплине «Практикум по обработке швейных материалов и пищевых продуктов» с целью формирования профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования. Основная идея при разработке структуры и содержания курса дисциплины «Практикум по обработке швейных материалов и пищевых продуктов» -это формирование у бакалавров профессиональных знаний и умений по обработке текстильных материалов, а также формирование базовых теоретических знаний и практических навыков при изучении особенностей технологии обработки пищевых продуктов, повышение технологической культуры и общекультурного уровня, научной и практической подготовки бакалавров педагогического образования. 1 Ключевые слова: бакалавры педагогического образования, практикум, швейные материалы, пищевые продукты, профессиональные компетенции, разработка структуры и содержания курса.Abstract. The article is devoted to the actual problem of forming professional competencies of bachelors of pedagogical education in MGOU. The purpose of the article is to create a holistic view of the discipline "Practice on processing of sewing materials and food products" and the