No abstract

No abstract

No abstract

Dalcroze method presents the process of linking the sound into the body action in which musical skills can overcome through kinaesthetic exercises. The emphasis is on attention focused and directed to movement realisation, which is why the conscious attention between body and mind arise. The natural body movement, supported by musical content is mastering into organised act, by which body becomes an instrument and transfer certain parts of music in the movement. The author offers the review of researches about Dalcroze method contribution to every age of life, concluding that it presents a good strategy for every day’s life monitoring, the way of integrative learning and melodic fulfilment of physical exercises. It doesn’t know the age restrictions and is applicable through the whole life.

Aktuelni koncept vaspitanja i obrazovanja ukazuje potrebu za prevazilaženjemtradicionalnog, atomističkog pristupa u učenju i apostrofira potrebu za pružanjem prilikedetetu da uči onako kako mu pripada, odnosno holistički. Ovaj rad predstavljavrstu preseka trenutnog stanja u obrazovanju vaspitača završno sa školskom 2017/18.godinom. Predmet istraživanja je povezivanje više oblasti vaspitno-obrazovnog radau planiranim situacijama učenja dece. Cilj je procena mere povezanosti kontekstaviše vaspitno-obrazovnih oblasti u pripremi studenata za planirane situacije učenjadece u svih šest metodičkih oblasti njihovog praktičnog delovanja u radu sa decomu predškolskoj ustanovi. Analizirano je 174 studentskih priprema iz stručno-aplikativnihnastavnih predmeta koje studenti – budući vaspitači pohađaju na 2. i 3. godiniosnovnih studija. Utvrđeno je da pored usmerenih metodika i metodičkih aktivnostistudenti pokazuju inicijativu ka spajanju elemenata različitih oblasti u cilju potvrđivanjaneophodnosti njihove realizacije kroz integrisani pristup.Istraživanje će poslužitikao osnova u koncipiranju pristupa u planiranim situacijama učenja dece u vrtiću. Sdruge strane, uticaće na prilagođavanje propisanog kurikuluma za buduće vaspitačesavremenim konceptima predškolskog vaspitanja i obrazovanja.