Dans la suite des apports de Françoise Dolto dans le champ social sur l’écoute de la parole des enfants, l’auteure, qui préside une instance nationale consultative dédiée à l’enfance, analyse la délicatesse et les ambiguïtés de cet engagement et ce qui le distingue de sa pratique clinique. Comment soutenir le désir de travail de cette instance représentative à élaborer une vision collective des conditions pour que les politiques de l’enfance soient prévenantes et à l’écoute à l’égard de la singularité de chaque enfant considéré comme sujet et acteur.
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