RESUMO Este estudo se propõe a descrever o impacto dos Acidentes Automobilísticos no Brasil, no ano de 2017, sobre os anos de vida perdidos ajustados por incapacidade. Estudo ecológico, com dados secundários da Global Health Data Exchange (Global Burden of Disease 2017) disponibilizados pelo Institute for Health Metricsand Evaluation. Os dados foram obtidos utilizando filtros de causa (ferimentos na estrada por veículo automotor), localização (global, Brasil e sul da América Latina) e indivíduos de ambos os sexos, com idades entre 15 e 49 anos. Foram considerados os anos de vida perdidos por incapacidade e a taxa de mortes por 100 mil habitantes. Os dados foram exportados para o Excel® for Windows 2010 e analisados conforme a literatura. Observa-se, no Brasil, um decréscimo nas taxas de óbitos (19,68%) e de anos de vida perdidos por incapacidade (22,10%) por acidente automobilístico entre indivíduos de ambos os sexos, com idades entre 15 e 49 anos, porém mostram-se superiores as taxas globais e do sul da América Latina. Estudos como este são importantes para o aperfeiçoamento e o direcionamento de politicas públicas específicas, para formular e implementar estratégias de promoção e prevenção da saúde de segurança no trânsito. PALAVRAS-CHAVECarga Global da Doença. Anos de vida ajustados pela incapacidade. Acidentes de trânsito. Automóveis. ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLEEste é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições, desde que o trabalho original seja corretamente citado.

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The work of military police (PMs) around the world involves risking their own lives in favor of defending the lives of others, implying a constant state of alert. This context, added to the work overload and the rigid relations of the corporation's military hierarchy, can negatively affect the quality of life and health conditions of these workers. Paying attention to sick leave for health treatment is important, as work plays a fundamental role in building each individual's identity and may be related to the causes that incapacitate workers. OBJECTIVES: To describe the prevalence and identify the main causes of sick leave (LTS). METHODOLOGY: Cross-sectional, exploratory, quantitative study, part of an umbrella project entitled "Experienced violence, health conditions and illness among civil and military police officers in the State of Ceará", carried out in 21 Military Police Battalions in the cities of Fortaleza, Quixadá, Sobral, and Canindé, in Ceará, between 2018 and 2020, with a total of 836 police officers. For data collection, a self-administered electronic questionnaire was used, using the Survey Monkey software, containing a Free and Informed Consent Form (TCLE). The analysis was performed using SPSS®20. The study was approved by COPESQ UFC Opinion No. 2,284,725. RESULTS: Most of the sample was male (91.1%), with a mean age of 39 ± 10 years, brown (70.3%), and living in a stable union (65.7%). Most reported having already taken the LTS at some point during their work at the Ceará Military Police (63.0%). the following stand out: illnesses (39.9%) and accidents (10.5%), followed by psychological issues (4%), surgeries (2.9%), and injuries (2.3%). The lower limbs are the most affected part of the body (3.5%). CONCLUSION: LTS was necessary for most PMs and its main causes show that factors internal and external to the profession may be related to the need for leave. It is concluded, therefore, that the exercise of the profession contributes to the health-illness process of these individuals, limiting the good performance of their activities and impairing their quality of life.

O World Café é uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem colaborativa e criativa de fácil utilização, que visa gerar e fomentar diálogos entre os indivíduos com propósitos semelhantes, baseados em temáticas e perguntas relevantes. Ousa em romper com o tradicional e construí novos caminhos de reprodução de conhecimento. O objetivo desse estudo é relatar a experiência de uma estagiária docente no uso da técnica de ensino-aprendizagem World Café. Trata-se de um relato de experiência docente, sobre a vivência de uma pós-graduanda do mestrado de saúde pública na disciplina de estágio de docência I, por meio do uso da técnica de World Café na aula de estudos epidemiológicos da disciplina de pesquisa em fisioterapia I do curso de fisioterapia de uma instituição de ensino superior pública do estado do Ceará. O uso da metodologia oportunizou a estagiária a desenvolver habilidades e competências no campo da docência e aprimorar seus conhecimentos sobre metodologias alternativas e ativas de ensino. O uso dessa metodologia inovou e facilitou o processo de ensino e aprendizagem e contribuiu para a interação professor/aluno e aluno/aluno, além disso, motivou os alunos a dialogarem colaborativamente sobre a temática, saindo do método tradicional e tornando os alunos promotores de seus conhecimentos. O método utilizado foi efetivo para estimular a criatividade, explorar a temática de estudos epidemiológicos e criar um espaço descontraído de busca de conhecimento coletivo. Os discentes mostraram compromisso e motivação no decorrer do processo de ensino-aprendizagem.

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