A Equoterapia pode ser compreendida com um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas áreas de saúde, de educação e de equitação, procurando o desenvolvimento biopsicossocial de indivíduos que tenham algum tipo de deficiência ou com necessidades especiais, por meio do emprego do cavalo como um verdadeiro agente promotor de ganhos físicos, psicológicos e educacionais. O objetivo da presente pesquisa consiste em analisar a formas de intervenção fonoaudiológica na equoterapia. No que se refere a metodologia a pesquisa pode ser compreendida como uma revisão bibliográfica por meio da análise de várias fontes de pesquisa, ressaltando-se artigos científicos disponibilizados nas bases de dados da SCIELO, CAPES e PUBMED. Por meio da presente pesquisa concluiu-se que o papel do fonoaudiólogo dentro da equipe de equoterapia, além de atuar diretamente com o praticante, participa do planejamento terapêutico, esclarecendo, demonstrando e provando a importância do trabalho fonoaudiológico para a equipe, orientando a família do praticante. Entretanto, constatou-se que não existem procedimentos e uma ampla fundamentação teórica uniforme para a prática fonoaudiológica na equoterapia.