<p>A necessidade da geração de um sistema de ensino mais assertivo sem substituir os elementos tradicionais da educação permite que soluções de Big Data e análise de dados auxiliem as instituições nos processos de tomada de decisões. Essas tecnologias podem tornar mais eficazes também os processos de avaliação, de <em>feedback</em>, de aprendizagem personalizada, de oferta de conteúdo, de gerenciamento e de solução de problemas. Este trabalho tem como objetivo apontar tecnologias de aplicação do conceito de Big Data como ferramenta de educação, por meio de uma revisão patentária e de trabalhos científicos. A busca por patentes foi realizada nas bases de dados disponíveis no <em>software</em> Orbit Intelligence, que demonstrou um crescimento nos últimos anos predominantemente impulsionadas pela China e Países asiáticos nas categorias IPC G06, G09 e H04. Já as buscas por artigos científicos relacionados ao tema foram feitas nas bases das principais coleções da Web of Science e Scopus e corroboram com uma diversificada aplicação.</p>