A educação é força motriz de uma sociedade e, por meio dela, as pessoas começam a despertar para um mundo melhor e mais justo. Por meio de uma educação voltada ao empreendedorismo social é possível transformar a vida de muitas pessoas. O objetivo deste artigo é descrever uma atividade de empreendedorismo educacional por meio de contação de histórias da Lourinha e Sua Turma, realizada em parceria com a Fundação Telefônica no Projeto Pepe Bem Querer. A pesquisa foi conduzida pela abordagem qualitativa e descritiva sobre uma ação realizada pela Fundação Telefônica Vivo, colaboradores e voluntários na instituição OBASE - Organização Batista de Assistência e Ensino, nome fantasia Pepe Bem Querer que tem 12 anos de funcionamento e atende crianças do bairro Bem Querer em Vitória da Conquista, Bahia, com assistência a 180 crianças ano. Por meio das ações realizadas pela Fundação Telefônica, dos voluntários e da contação de histórias foi possível levar as crianças atendidas pelo projeto PEPE um momento de formação para que se inspirem e sonhem em ser o que quiserem quando crescer.

As músicas estão no imaginário cultural e fazem parte do território e da identidade de um povo, retratam o cotidiano dos lugares e expressam o simbolismo das forças que os modificam. O objetivo desse trabalho é fazer uma análise da construção do território e identidade conquistense, cantadas em duas músicas, sendo elas “Cantar Conquista” e “O Meu Chapéu” do artista baiano Edigar Mão Branca e por meio desta promover uma construção histórica e sociológica da importância da música popular na construção identitária de uma região. Como resultado, percebe-se nas músicas a evocação da questão identitária e territorial, já que as letras mostram aspectos da população em suas composições. Elas falam não apenas da área urbana, mas dos distritos e suas características, além das características do sertanejo ou catingueiro e da cultura deste grupo social, apresentando qualidades identitárias do conquistense e evocam o debate acerca das canções populares na construção identitária de um território.