ÖzetBu araştırma, ergenlerin e-sağlık okuryazarlığını, internete yönelik eleştirel düşünce durumlarını, aralarındaki ilişkiyi ve onları etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın tasarımı tanımlayıcı ve ilişkiseldir. Araştırmanın evrenini bir il merkezinde devlete bağlı toplam 6 lisede öğrenim gören ergenler oluşturmaktadır. Araştırmada örnekleme yöntemi kullanılmadan evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılmış ve toplam 1470 ergene ulaşılmıştır. Ergenlerin E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği puan ortalaması 27,67±7,61, İnternet Eleştirel Okuryazarlık Ölçeği puan ortalaması 91,74±22,23'tür. Adölesanların e-sağlık okuryazarlığının cinsiyet, aile tipi, ekonomik durum ve baba eğitim durumunun etkilendiği bulunmuştur. Ergenlerin internete yönelik eleştirel okuryazarlık düzeylerinin aile tipi, ekonomik durum ve anne eğitim durumunun etkilendiği belirlendi. Ergenlerin e-sağlık okuryazarlığı ile İnternet için eleştirel okuryazarlık ortalama puanı arasında pozitif ve orta düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Sağlığın korunması ve geliştirilmesi açısından yüksek risk grubu olan ergenler, e-sağlık okuryazarlığı konusunda eleştirel olarak düşünülmesi konusunda bilinçlendirilmelidir.